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2023届初三化学中考二轮专题训练-科学探究题
1.(2023·陕西西安·西安益新中学校联考模拟预测)科学技术是第一生产力,掌握化学知识能更好地服务于生活。
(1)农业上常用__________(填该物质的一种俗称)改良酸性土壤,并且要定期对该物质是否变质进行检测。同学们抽取一定量的样品,在实验室中对其成分进行如下探究。
【提出问题】该样品的成分是什么?
【猜想与假设】
(2)猜想一:Ca(OH)2;
猜想二:CaCO3;
猜想三:__________。
【查阅资料】20℃时氢氧化钙的溶解度为0.17g。
【实验方案】
(3)
步骤
操作
现象
结论
①
20℃时,取1g样品于试管中,加入100mL蒸馏水充分振荡,过滤
固体未完全溶解
该样品只含有CaCO3
②
取①中少量滤液于试管中,向其中滴入______
溶液变红
该样品含有Ca(OH)2
③
取①中的少量滤渣于试管中,向其中滴加足量稀盐酸
固体逐渐溶解,产生气泡
该样品含有CaCO3
【反思评价】
(4)步骤①所得结论并不严密,请说明理由____________________。
(5)步骤③产生气泡的原因____________________(用化学方程式表示)。
【应用交流】
(6)该样品存放时应__________保存,农业上使用库存较久的样品时要检测其成分。
2.(2023·吉林松原·校联考二模)化学小组同学在老师的指导下,开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。
活动一:气体物质的鉴别
【活动目的】鉴别空气与氧气。
【操作及结论】
实验操作
实验现象
实验结论
向两种气体中分别伸入带火星的木条
木条___________
该气体为氧气
本条无明显变化
该气体为空气
活动二:固体物质的鉴别
【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠
【操作及结论】分别取少量固体于两个表面皿上,在空气中放置一会儿,观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解,该固体为氢氧化钠,而表而无明显变化的为另一种固体。
【交流与讨论】经讨论后,小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质,依据是:氢氧化钠溶于水,溶液温度___________(填“升高”或“降低”),氯化钠溶于水,溶液温度无明显变化。
活动三:液体物质的鉴别
【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液。
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性。
【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液,并分别取样于两支试管中,分别滴加稀盐酸。
【实验现象】甲溶液中无明显现象,乙溶液中有气泡产生。
【实验结论】甲溶液为稀硫酸,乙溶液为另一种溶液。
乙溶液中产生气泡的化学方程式为___________。
【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是___________(填字母)。
A.酚酞溶液 B.氧化铜 C.铜
活动感悟:在进行物质鉴别时,首先要分析物质的组成、性质等,然后选择合适的方法进行实验,实验过程中必须产生___________,最后才能达到物质鉴别的目的。
3.(2023·北京石景山·统考一模)实验小组的同学开展活性炭脱色效果的研究。脱色效果以过滤后滤液颜色为参照。
【查阅资料】活性炭具有吸附性。活性炭活化:将活性炭放入坩埚中,盖上盖子,放进马弗炉中加热至900°C并保温6h。
【进行实验】用活性炭对某品牌的陈醋进行系列脱色实验,每次实验量取5mL深褐色陈醋,实验记录如下:
实验序号
活性炭质量/g
振荡时间/s
静置时间/min
滤液颜色
①
0.2
30
6
褐色
②
0.3
30
60
淡黄色
③
0.4
30
60
近无色
④
0.5
0
5
淡黄色
⑤
0.5
0
8
近无色
⑥
0.5
0
10
无色
⑦
0.5
30
5
无色
⑧
0.5
30
8
无色
⑨
0.5
30
10
无色
【解释与结论】
(1)量取陈醋时,应选用______(填“10”“50”或“100”)mL量筒。
(2)⑦比③的脱色效果好,其原因是_________。
(3)依据实验④-⑥得出的结论是_________。
(4)依据实验数据,得出“静置时间相同时,振荡比不振荡,活性炭脱色效果好”的结论,依据的实验是_____(填序号)。
【反思与评价】
(5)继续实验,发现活化后的活性炭能明显提高脱色效率,其实验操作为:量取5.0mL深褐色陈醋,______。
4.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第四十七中学校考模拟预测)47中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验,如图所示。
【探究活动1】:同学们分别向装有少量氢氧化钡溶液、稀盐酸和可能变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液