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2023届初三化学中考二轮专题训练—科学探究题
1.(2023·山西太原·太原五中校考二模)乙炔(C2H2)气体在空气中燃烧能产生高温火焰(氧炔焰),工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(化学式为 CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2 ,他的依据是______。
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立,请用化学方程式说明猜想一不成立的原因______。
【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸至过量,始终没有观察到______,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,滴入______溶液,有白色沉淀出现, 证明猜想三成立。
【实验结论】白色固体是 Ca(OH)2。
【拓展应用】将碳化钙固体放入氯化铵溶液中充分反应后有气体生成,该气体的成分是______(写化学式)。
2.(2023·陕西西安·校考模拟预测)在整理实验室时,同学发现7瓶不同的无色溶液,其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损,4、5号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知,2、3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、饱和石灰水,Na2CO3溶液、CaCl2溶液、稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签;②探究部分溶液混合发生的反应
【查阅资料】I、CaCl2溶液呈中性
II、 ;
【实验探究】
(1)分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中,向其中分别滴加1号溶液,发现3、4、5号溶液变成红色,说明这3种溶液呈______(填“酸性”“碱性”或“中性”),由该实验可确定的3溶液为______(填题中所给相应的溶液名称)。
(2)分别取2号和7号溶液混合均匀后,逐滴加入5号溶液,立即观察到有气泡冒出,稍后气泡停止产生,又有沉淀生成。
①5号溶液中的溶质是______(填化学式);
②生成沉淀的化学方程式为______。
(3)取3号溶液于试管中,逐滴加入一定量的6号溶液,观察到恰好不再生成白色沉淀时,上层清液中含有的溶质为______。
【实验反思】
(4)通过上述实验和分析,下列说法正确的是______。(填字母序号)
A.5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液
B.该实验无法确定各试剂,没有完成实验目的①
C.碳酸氢钠既能与碱反应,又能与酸反应
3.(2023·山东青岛·统考一模)在学习了常见的酸和碱后,某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展实验探究活动,请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
(1)测定溶液pH变化的方法:甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示,则该同学是将______(填字母)。
a.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中 b.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中
(2)测混合过程中的温度变化:乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示,说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应。
借助于酸碱指示剂:丙同学通过图3所示,探究稀硫酸和氢氧化钾溶液的反应实验:
(3)根据上述实验中的现象,可确定稀硫酸和氢氧化钾溶液发生了化学反应,写出此化学反应的方程式______。
(4)【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分,大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】猜想一:只有
猜想二:有______
猜想三:有和KOH
【进行实验】
(5)为了验证猜想,学习小组选用CuO粉末、Ba(NO3)2溶液,进行如下探究:
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中。加入CuO粉末
______
溶液中有H2SO4,猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中,滴加Ba(NO3)2溶液
产生白色沉淀
溶液中有H2SO4,猜想二正确
【实验结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
(6)丁同学针对上述方案提出疑问,认为方案二是不合理的,理由是______。
(7)同学们经过反思与讨论,最后认为方案一中的CuO粉末可以用下列的某些物质代替,也能得到同样的实验结论,请你选出可代替的药品字母序号:______。
A.Cu B. C.Mg D.
(8)通过此实验探究大家认为,分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还要考虑______。
4.(2023·河北邯郸·统考一模)农场需用熟石灰改良酸性土壤,为了确保改良效果,需要对库存的熟石灰是否变质进行检测,农场实验室取了一定量的熟石灰样品,对其