山东省青岛市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-22溶解度

2023-05-20
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山东省青岛市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-22溶解度 一、单选题 1.(2022·山东青岛·统考一模)甲乙两固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C.t1℃时,完全溶解相同质量的甲和乙所用水的质量乙>甲 D.将t2℃时,甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,甲析出固体的质量大 2.(2022·山东青岛·统考二模)如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法中正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.20℃时,两种物质的溶液的溶质质量分数相等 C.乙物质中混有少量的甲,可采用降温结晶的方法提纯乙物质 D.30℃时,将30g甲物质放入50g水中可以得到80g饱和溶液 3.(2022·山东青岛·统考一模)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 A.t1℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为20% B.t2℃时,甲和乙饱和溶液的溶质质量分数相等 C.将t2℃甲、乙的饱和溶液升温后,溶质质量分数:甲>乙 D.乙中含有少量甲,可以用降温结晶的方法提纯乙 4.(2022·山东青岛·统考一模)如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 B.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量相等 C.将两种物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃时,溶液中溶质的质量分数:氯化钠>硝酸钾 D.硝酸钾中混有少量氯化钠时,可采用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾 5.(2022·山东青岛·统考一模)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 A.t1℃时,甲和丙的溶液溶质质量分数相等 B.采用降温结晶的方法可以除去甲中混有的少量的丙 C.分别将甲和乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃,析出固体的质量为甲>乙 D.t2℃时,将30克甲放入50克水中,充分溶解后,可以得到80克甲溶液 6.(2022·山东青岛·统考一模)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.在t1℃时,三种物质的溶解度关系为a>b=c B.b中含有少量的a,若要提纯b,可采用蒸发结晶的方法 C.t2℃时,50gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为100g D.t2℃,a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数的大小关系为b>a>c 7.(2022·山东青岛·统考二模)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.三种物质的溶解度都随温度升高而增大 B.t1℃时将20g 丙加入 50g 水中,充分搅拌后得到 70g 溶液 C.t2℃时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到t2℃,析出晶体的质量甲>乙 D.t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中甲和丙的溶质质量分数相等 8.(2022·山东青岛·模拟预测)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25% B.t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出 C.A中含有少量B,要提纯A可采用蒸发结晶的方法 D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为:B>A=C 9.(2021·山东青岛·统考一模)如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是 A.甲物质的溶解度比乙物质的大 B.在t1℃时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等 C.在t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g D.在t2℃时,欲将N点的甲物质不饱和溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法 10.(2021·山东青岛·统考一模)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 B.图中P点表示的溶液是甲溶液的不饱和溶液 C.t1℃时将15g甲物质投入50g水中,充分溶解后可得到65g甲物质的饱和溶液 D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等 11.(2021·山东青岛·统考二模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。下列说法中,不正确的是(    ) A.20℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等 B.40℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:2 C.升高温度可以将甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液 D.甲的溶解度大于乙的溶解度 12.(2021·山东青岛·统考一模)如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.a的溶解度大于b的溶解度 B.P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等 C.将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液 D.将t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t

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