2023年中考化学二轮专题训练—科学探究题 (2)

2023届中考化学二轮专题训练—科学探究题 1．（2023·山东淄博·一模）某学习小组的同学对溶液的性质进行探究。 【引发思考】 (1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，100mL生理盐水（其密度可近似看做1g/cm3）中含有0.9g医用氯化钠，该溶液中溶质的质量分数为__________。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，原因是________。 【提出问题】溶液的某些性质是否可以通过定量实验进行验证？ 【查阅资料】电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱：一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。 【实验探究1】 (2)氯化钠溶于水形成溶液的过程中氯离子浓度电导率的测定。 第一步：读取室温为26℃，取100mL蒸馏水，加入烧杯中，放入磁力搅拌器磁珠； 第二步：校准传感器，组装仪器，设定搅拌档位； 第三步：用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据，迅速将一定质量的氯化钠加入烧杯中。实验数据如图1所示。 分析图1实验数据：a~b段曲线呈这种形态的原因是___________。说明在氯化钠未溶解时，蒸馏水几乎不导电，当氯化钠溶解后，离子浓度增加，电导率增大，当氯化钠全部溶解完毕后，离子浓度不改变，电导率也不再变化。 【交流反思1】 (3)如何通过实验验证氯化钠溶液是均一的？请简要说明。_________。 【实验探究2】用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据，向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中慢慢加入等体积、一定浓度的硝酸银溶液，恰好完全反应。部分实验数据如图2所示。 【交流反思2】 (4)推测c点时溶液的电导率是否为零，并说明理由。_________。 2．（2023·山东淄博·一模）如下图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 I、从微观角度分析，中和反应的实质是________。 Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分： 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】猜想①：可能是NaCl和NaOH； 猜想②：可能只有NaCl； 猜想③：可能是___________。 强国：氢氧化钠溶液 【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。 【进行实验】 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡 溶液_______________色 猜想①不正确 方案二 取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量 _______________。 猜想②不正确，猜想③正确 方案二发生反应的化学方程式是_______。 【反思与拓展】 （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量。 （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？________（填序号）。 A．pH试纸                B．铜                C．紫色石蕊溶液 3．（2023·宁夏·模拟预测）化学兴趣小组对过氧化氢溶液制取氧气进行了如下探究。 (1)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应的化学方程式：______。 【探究一】催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响 【查阅资料】FeCl3溶液、CuCl2溶液均对过氧化氢溶液分解有催化作用。 【实验设计1】同学们进行如下实验（4支试管中均盛有4 mL 3%过氧化氢溶液）： 试管 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 滴加试剂 实验现象 无气泡产生 较快产生细小气泡 缓慢产生细小气泡 无气泡产生 (2)进行试管Ⅰ实验的目的是______。为达到实验目的，试管Ⅲ中x的数值为______。 (3)比较试管Ⅱ和试管Ⅲ得出的结论是______。 (4)于试管Ⅳ中滴加5滴NaCl溶液后无气泡产生对比，可知试管Ⅱ和试管Ⅲ中______离子对过氧化氢溶液的分解无催化作用。 【探究二】MnO2的用量对过氧化氢溶液分解速率的影响 【实验设计2】在如图甲所示的小试管中加入8 mL 3%的过氧化氢溶液，在锥形瓶中分别加入0.06 g、0.12 g和0.24 g MnO2，用压强传感器分别测出装置内压强的变化曲线如图乙。 (5)根据曲线可知，三次反应后压强都相等，说明______。 (6)在一定范围内，MnO2用量越多，反应的速率______（填“越快”“相同”或“越慢”）。 (7)实验后有同学发现用过的MnO2重复上述实验时反应速率明显减慢。他认为这与MnO2催化次数有关系，设计实验验证他的想法：______。 4．（2023·山西太原·太原五中校考一模）同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、