第四单元核心素养卷2022-2023学年部编版语文八年级下册

第四单元核心素养卷 （时间 120分钟 满分120分） 一、积累运用（30分） 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分） A.襁褓 qiǎng 阐述 chǎn 萦绕 yíng 挑拨离间 jiàn B.枷锁 jiā 奠基 diàn 歧途 qí 暴风骤雨 jù C.崇尚 chóng 慷慨 kǎi 堕落 duò 强词夺理 qiáng D.束缚 fù 蛮横 héng 绚丽 xùn 不修边幅 fú 2.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一项是（ ）（2分） A.无耻 绚丽 卑劣 凋零 湛篮 一帆风顺 B.萦绕 恐怖 诬篾 指摘 严峻 格物致知 c.探讨 盲目 趋势 襁褓 挚爱 袖手旁观 D.抉择 扶植 狡辨 浩劫 枷锁 不修边幅 3.下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A.我虽年近八十，行将就木，但还要为祖国的现代化建设贡献自己的一份力量。B.在科学面前，一切歪理邪说都是不能自圆其说的。 c.公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞待放，美丽极了。 D.老师在讲台上强词夺理，同学们听了非常信服。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。 C.真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境也是不可少的，而且研究学术不可缺少。 D.实验的过程不仅是消极的观察，而且是积极的探测。 5.下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）（2分） A.待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。 B.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ C.瑞利致力培养人，让 28 岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。 D.在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 6.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） （1）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最 最无耻的事情！ （2）一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从 物体而得到知识。 （3）现实让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人” A.卑劣 探讨 袖手旁观 B.卑贱 探察 袖手旁观 C.卑劣 探察 束手无策 D.卑贱 探讨 束手无策 7.默写古诗文。（8分。） （1） ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （2）谁见幽人独往来， （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）无意苦争春，一任群芳妒。 。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）《马说》中揭示千里马悲惨命运的句子是： 8.某学校八年级拟举行以“我的青春我做主”为主题的演讲比赛，请你参与并完成以下任务。（10分） （1）任务一：请你策划演讲比赛，你认为本次活动有哪些环节需要在比赛正式开始前做好安排？（至少写出三个）（3分） （2）任务二：演讲比赛定于5月19日下午3点在学校报告厅举行，活动组打算请学校心理咨询室的李老师当评委，由你去邀请，你该怎么说呢？（3 分） （4）任务三：有人说，青春常常会遇见苦难，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从阅读过的名著中选择一个人物，并结合他的相关故事加以分析。（4分） 二、阅读理解（40分） 课内阅读   之前我曾提及1914年6月所举办的周年庆典。当时我们认为，我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。然而今天，我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放。一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？在当时，有这么多人      可能确实是足够的，但今天则不然。它必须要面向大众。的确如此，有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢？上述种种毫无法律依据的矛盾，存活在萌生它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态，给了它们致命一击。从道义上讲，这反而是可以自圆其说的。   面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部