第十五章第2节《科学探究：欧姆定律》 2022-2023学年沪科版物理九年级

自主学习 合作学习 明确目标 高效学习 自主学习 合作学习 明确目标 高效学习 第二节 科学探究：欧姆定律（第1课时） 一．目标导学 1.掌握探究“电流跟电压成正比”、“电流跟电阻成反比”的实验方法。 2.对于欧姆定律，会用文字正确表达，会用“图像”正确理解，会用公式进行正确的计算。 二．自主学习：阅读教材97—101页，先自主完成下列预习题，再与同学交流。 1.实验探究：电流的大小与哪些因素有关。 （1）猜想与假设：导体有电阻，在导体的两端加上电压，就会在导体中产生电流。 ①电压是_________电流的原因，我们的猜想是，若增大导体两端的电压，通过导体的电流将________； ②电阻对电流有_________作用，我们的猜想是，若增大导体的电阻，通过导体的电流将________。 （2）设计实验与制定计划：电流可能受电压、电阻等因素的影响，所以采用______________，分别研究：电流的大小与_________的关系、电流的大小与________的关系。 ①器材：电源、开关、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表，还需要______________。 ②在虚线框内画出电路图，并根据电路图连接实物图。 （3）进行实验与收集证据 ①保持电阻不变，改变电阻两端的电压：把R=10Ω的电阻连入电路，移动滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压，测得三组数据如表一所示； 表一：电阻R=10 Ω 表二：电压U=2 V 电压（V） 1 2 3 电流（A） 0.1 0.2 0.3 电阻（Ω） 5 10 20 电流（A） 0.4 0.2 0.1 ②保持电阻两端的电压不变，选用不同的定值电阻接入电路：分别把三个定值电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，保持每个电阻两端的电压都为2 V，测得三组数据如表二所示。 （4）分析与论证：①分析表一得出的结论是：保持_________不变时，电流跟电压_________关系； ②分析表二得出的结论是：保持_________不变时，电流跟电阻_________关系。 2.一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成_________，跟这段导体的电阻成_________。这个规律叫做欧姆定律。欧姆定律的公式_________。 3.根据表一数据，在虚线框内画出“I—U图像”。 4.根据表二数据，在虚线框内画出“I—R图像”。 三．笔记------必过知识点 （第3题图） （第4题图） 1.探究“电流跟电压的关系”时：滑动变阻器的作用是___________、改变电阻两端的_________； 2.探究“电流跟电阻的关系”时：滑动变阻器的作用是___________、保持每个定值电阻两端的电压________。 3．欧姆定律 （1）内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的__________成正比，跟这段导体的_________成反比。 （2）公式：_________，公式变形_________、_________。 （3）图像：I—U图像找点可计算________；I—R图像找点可计算________。 4． 当堂检测 评价________ 1.【2022·北部湾】在“探究电流与电压的关系”实验中，得到如图所示的I－U图像，由图可知，电阻R一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系及R的阻值分别是（　　） A. 成正比，R＝10Ω B. 成正比，R＝1Ω C. 成反比，R＝10Ω D. 成反比，R＝1Ω （第1题图） （第2题图） （第4题图） （第5题图） 2.用如图所示的电路探究“电流跟电压的关系”时，要“保持电阻不变”，正确的实验操作是（ ） A.保持R′的滑片位置不动 B.保持R的电压不变 C.保持R不变，调节滑动变阻器的滑片P到不同的适当位置 D.保持电路中的电流不变 3.如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（ ） ①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用 ②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变 ③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的