第十五章 第二节　第一课时　探究电流与电压、电阻的关系 导学案 2021-2022学年沪科版物理九年级

第二节　科学探究:欧姆定律 第一课时　探究电流与电压、电阻的关系 自主预习 1.根据经验感知: (1)利用两节干电池对小灯泡供电时比用一节干电池供电时要 (　　) A.亮些　　　　　B.暗些　　　　　C.不变 (2)把两个电阻大小不同的小灯泡分别接在同一电路中,则灯泡的亮度 (　　) A.相同 B.不同 2.电流的大小与哪些因素有关(教材P97~P99) (1)猜想与假设:通过导体中电流的大小与　　　　和　　　　　都有关系。  (2)实验设计: ①探究电流大小与导体两端电压关系时,应控制导体的　　　　　不变,使用　　　　　　　　改变导体两端的　　　　　。  ②探究电流大小与导体电阻关系时,应使用　　　　　　　　控制导体两端的　　　　　不变,换用不同阻值的　　　　　　。  (3)实验结论: ①描述电流与电压关系时应加上前提保持　　　　不变时。  ②描述电流与电阻关系时应加上前提保持　　　　不变时。  1.电压是电路中形成　　　　的原因。  2.电阻对电流有　　　　　　作用。  3.探究多因素问题,应当运用“　　　　　　　　法”。  1.通过一段导体的电流大小与这段导体两端的电压和这段导体的电阻有什么关系? 2.探究电流与电压、电阻的关系时滑动变阻器分别起什么作用? 　　　　　课堂自测(5分钟　20分) 1.(探究电流与电压的关系·5分)探究电流跟电压、电阻的关系,用如图所示的电路,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步,实验要求是 (　　) A.保持R'滑片位置不变 B.换不同阻值的定值电阻R接入电路,调R'的滑片到不同位置,使R两端的电压不变 C.保持R不变,调节R'的滑片到不同的适当位置 D.保持电路中的电流不变 2.(探究电流与电阻的关系·4分)在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示: (1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2 V,读出并记下电流值;再将5 Ω的电阻改接成10 Ω的电阻,发现电压表示数大于2 V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向　　　　　(选填“左”或“右”)移动,记录数据。再改接20 Ω的电阻,重复上述实验。  (2)此实验得到的结论是　。  3.(探究电流与电阻的关系·5分)在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中,应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片? (　　) A.变阻器滑片 B.电压表 C.电流表 D.电阻 4.(探究电流与电阻的关系·6分)小明同学利用如图所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,得到的数据如表。 电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30 电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1 (1) 分析表中的数据,可以得出的结论是:___________________________________ ___________________________________________________________________。  (2) (2)滑动变阻器R'在此实验中的主要作用是: ___________________________ ___________________________________________________________________。  PAGE - 1 - $