内容正文:
专题一 高考中的导数问题
第一课时 利用导数证明不等式
利用导数证明不等式在高考中经常被考查,常与函数的性质、函数的零点与极值、数列等知识相结合,虽然题目难度较大,但是解题方法多种多样,如构造函数法、放缩法等,针对不同的题目,灵活采用不同的解题方法,可以达到事半功倍的效果.
考点1 移项构造函数证明不等式 多维贯通
(2023·黑龙江哈尔滨模拟)已知函数f(x)=ln x+,a∈R.
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当a>0时,证明:f(x)≥.
(1)解:f′(x)=-=(x>0).
当a≤0时,f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上单调递增.
当a>0时,令f′(x)=0,x=a.所以当x>a时,f′(x)>0,函数f(x)在(a,+∞)上单调递增;
当0<x<a时,f′(x)<0,函数f(x)在(0,a)上单调递减.
(2)证明:由(1)知,当a>0时,
f(x)min=f(a)=ln a+1.
要证f(x)≥,只需证ln a+1≥,
即证ln a+-1≥0.
令函数g(a)=ln a+-1,
则g′(a)=-=(a>0),
当0<a<1时,g′(a)<0;
当a>1时,g′(a)>0,
所以g(a)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
所以g(a)min=g(1)=0.
所以ln a+-1≥0恒成立,
所以f(x)≥.
利用导数证明不等式f(x)>g(x)的基本方法
(1)若f(x)与g(x)的最值易求出,可直接转化为证明f(x)min>g(x)max.
(2)若f(x)与g(x)的最值不易求出,可构造函数h(x)=f(x)-g(x).若h′(x)>0,则h(x)在(a,b)上单调递增.同时h(a)>0,即f(x)>g(x)或若h′(x)<0,则h(x)在(a,b)上单调递减.同时h(b)>0,即f(x)>g(x).
已知函数f(x)=x+,设函数g(x)=ln x+1,证明:当x∈(0,+∞)且a>0时,f(x)>g(x).
证明:令h(x)=f(x)-g(x)=x+-ln x-1(x>0),h′(x)=1--=,设p(x)=x2-x-a=0,函数p(x)的图象的对称轴为x=.
∵p(1)=1-1-a=-a<0,
设p(x)=0的正实数根为x0,
∴x0>1,由对称性知,p(x)=0的另一实数根小于0,h(x)在(0,x0)上单调递减,在(x0,+∞)上单调递增,h(x)min=h(x0)=x0+-ln x0-1=x0+-ln x0-1=2x0-ln x0-2,令F(x)=2x-ln x-2(x>1),F′(x)=2-=>0恒成立,所以F(x)在(1,+∞)上单调递增.
又F(1)=2-0-2=0,∵F(x)>0,即h(x)min>0,
故当x∈(0,+∞)且a>0时,f(x)>g(x).
考点2 分拆函数法证明不等式 讲练融通
已知函数f(x)=x ln x-ax.
(1)当a=-1时,求函数f(x)在(0,+∞)上的最值;
(2)证明:对一切x∈(0,+∞),都有ln x+1>-成立.
思维导引
学科素养
本题主要考查逻辑推理、数学抽象等学科素养
思路点拨
(1)给出f(x)的解析式,直接求f(x)在(0,+∞)上的极值即可;
(2)证明ln x+1>-,由于不等式同时含有对数函数和指数函数,想到两侧分别构造函数求解
(1)解:函数f(x)=x ln x-ax的定义域为(0,+∞).
当a=-1时,f(x)=x ln x+x,f′(x)=ln x+2,
由f′(x)=0,得x=.
当x∈时,f′(x)<0;
当x∈(,+∞)时,f′(x)>0.
所以f(x)在上单调递减,
在上单调递增.
因此f(x)在x=处取得最小值,
即f(x)min=f=-,
但f(x)在(0,+∞)上无最大值.
(2)证明:当x>0时,ln x+1>-等价于x(ln x+1)>-.
由(1)知当a=-1时,f(x)=x ln x+x的最小值是-,当且仅当x=时取等号.
设G(x)=-,x∈(0,+∞),
则G′(x)=,易知G(x)max=G(1)=-,
当且仅当x=1时取到,从而可知对一切x∈(0,+∞),都有f(x)>G(x),即ln x+1>-.
(1)若直接求导比较复杂或无从下手时,可将待证式进行变形,构造两个函数,从而找到可以传递的中间量,达到证明的目标.
(2)在证明过程中,等价转化式关键,此处f(x)min≥g(x)max恒成立,从而f(x)≥g(x)恒成立.
已知函数f(x)=eln x-ax(a∈R).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当a=e时,证明:xf(x)-ex+2ex≤0.
(1)解:f′