内容正文:
知识梳理
数学归纳法
一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:
(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立.
(2)(归纳递推)假设当n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.
归纳假设就是证明n=k+1时命题成立的条件,必须用上,否则就不是数学归纳法.
学霸笔记
应用数学归纳法的常见策略
(1)应用数学归纳法证明等式,关键在于“先看项”,弄清等式两边的构成规律,由n=k到n=k+1时等式两边变化的项.
(2)应用数学归纳法证明不等式,关键是由n=k成立证n=k+1时也成立.在归纳假设后应用比较法、综合法、分析法、放缩法等加以证明,充分应用不等式的性质及放缩技巧.
(3)应用数学归纳法解决“归纳—猜想—证明”,是不完全归纳与数学归纳法的综合应用,关键是先由合情推理发现结论,然后再证明结论的正确性.
进阶诊断
1. 判断正误
(1)用数学归纳法证明问题时,第一步是验证当n=1时结论成立.( × )
(2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明.( × )
(3)不论是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项.( × )
(4)用数学归纳法证明问题时,必须要用归纳假设.( √ )
2.(教材习题改编)在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为n(n-3)条时,第一步检验n等于( )
A.1 B.2
C.3 D.4
C 解析:三角形是边数最少的凸多边形,故第一步应检验n=3.
3.(2021·广西玉林期中)用数学归纳法证明不等式+++…+>(n≥2)的过程中,由n=k递推到n=k+1时,不等式的左边( )
A.增加了一项
B.增加了两项,
C.增加了一项,又减少了一项
D.增加了两项,,又减少了一项
D 解析:由题意,当n=k时,左边为++…+,
当n=k+1时,++…+++,
两式比较,可得从n=k递推到n=k+1时,不等式的左边增加了两项,,又减少了一项.
4.(不利用归纳假设致误)用数学归纳法证明1+2+3+…+(2n+1)=(n+1)(2n+1)时,从n=k到n=k+1,左边需增添的代数式是______________.
答案:(2k+2)+(2k+3) 解析:当n=k时,待证等式左边=1+2+3+…+(2k+1),
当n=k+1时,待证等式左边=1+2+3+…+(2k+1)+(2k+2)+(2k+3),
所以从n=k到n=k+1,左边需增添的代数式是(2k+2)+(2k+3).
考点1 用数学归纳法证明恒等式 讲练融通
用数学归纳法证明:
+++…+=(n∈N*).
证明:①当n=1时,
等式左边==,
等式右边==,
等式左边=等式右边,所以等式成立.
②假设n=k(k∈N*且k≥1)时等式成立,即有
+++…+=,
则当n=k+1时,+++…++=+
===
=.
所以当n=k+1时,等式也成立,
由①②可得,对于一切n∈N*,等式都成立.
方法规律
用数学归纳法证明等式的注意点
(1)用数学归纳法证明等式问题,要“先看项”,弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,初始值n0是多少.
(2)由n=k时等式成立,推出n=k+1时等式成立,一要找出等式两边的变化(差异),明确变形目标;二要充分利用归纳假设,进行合理变形,正确写出证明过程.
(3)不利用归纳假设的证明,就不是数学归纳法.
设f(n)=1+++…+(n∈N*).求证:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,n∈N*).
证明:①当n=2时,左边=f(1)=1,
右边=2(1+-1)=1,左边=右边,等式成立.
②假设n=k(k≥2,k∈N*)时,结论成立,
即f(1)+f(2)+…+f(k-1)=k[f(k)-1],
那么,当n=k+1时,
f(1)+f(2)+…+f(k-1)+f(k)
=k[f(k)-1]+f(k)
=(k+1)f(k)-k=(k+1)·-k
=(k+1)f(k+1)-(k+1)=(k+1)[f(k+1)-1],
∴当n=k+1时结论仍然成立.
由①②可知,f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,n∈N*).
考点2 用数学归纳法证明不等式 讲练融通
设等差数列{an}的前n项和为Sn,a3=4,a4=S3.数列{bn}满足:对每个n∈N*,Sn+bn,Sn+1+bn,Sn+2+bn成等比数列.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)记cn=,n∈N*,证明:c1+c2+…+cn<2,n∈N*.