1.1种子发芽实验 （同步练习)五年级下册科学教科版

1.1种子发芽实验（含答案）五年级科学下册（教科版） 一、填空题 1．许多植物的新生命是从_____________开始的。 2．许多植物的新生命是从_____________发芽开始的，发芽需要一定的_____________适宜的_____________和充足的_____________。如果生长还需要_____________。 3．在研究绿豆种子发芽是否需要_____________的实验时，使其中一组有土壤另一组没有土壤，其他条件包括_____________、水、_____________、大小相同的绿豆种子各3粒等都要相同。 4．研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少_____________粒种子做实验，是为了避免种子自身不能发芽的可能性，减少实验_____________的发生，可以让实验更严谨。 5．设计种子发芽实验时，需要分为_____________组和_____________组，以示区别。 二、选择题 6．下图的纸盒左右两侧各开了一个大小相同的小孔，左侧小孔用黑色卡纸封住，右侧小孔用透明薄膜封住，小明用这个纸盒将一株绿豆苗罩起来，几天后发现这株绿豆苗（    ）。 A．笔直向上生长 B．朝盒子的两侧生长 C．朝透明薄膜的方向生长 7．在做种子发芽实验时，为了保证湿巾湿润，下列做法不恰当的是（    ）。 A．可以在盒子底下扎两个小孔 B．一次性多浇水，让种子浸泡在水里。 C．湿巾应该适当地铺的厚一点。 8．为探究某种植物种子萌发的最适条件，某同学找了50颗饱满的种子进行实验，并记录了相关实验数据，见表一和表二。 实验数据表一：（其他条件相同） 温度（℃） 10 15 20 25 30 35 40 萌发颗数 5 10 32 44 39 22 16 实验数据表二：（25℃） 浇水量（m1） 30 40 50 60 70 80 90 萌发颗数 8 16 28 36 43 40 21 根据表中的数据，可以得出的结论是（    ）。 A．浇的水越多，该植物种子萌发数量越多 B．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发 C．该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右 9．小明把6颗饱满的种子分成两组：1号组种子放在常温处，保持湿润；2号组种子放在常温处，保持干燥。他研究的问题是：种子发芽是否需要（    ）。 A．阳光 B．一定的水分 C．适宜的温度 10．种子发芽必需的条件是（    ）。 A．一定的水分 B．一定的水分、适宜的温度 C．一定的水分、适宜的温度、充足的空气 三、判断题 11．实验结论和我们实验前的预测一定是一致的。( ) 12．绿豆种子发芽可以不需要阳光，但绿豆芽的生长需要阳光。( ) 13．对比实验中，只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。( ) 14．种子萌发时先长出叶，再长出根。( ) 15．“一年之计在于春”，只有在春天播种，种子才会发芽。( ) 16．没有阳光时，蚕豆种子不能发芽更不能健康生长。( ) 17．绿豆种子发芽需要一定的条件，其中土壤是必需的条件。( ) 四、综合题 18．下面是501班同学在研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验中获得的资料。 绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验记录 条件 种子数/颗 已发芽数/颗 未发芽数/颗 让种子得到水，保持湿润，放入冰箱 60 0 60 让种子得到水，保持湿润、罩上黑色的口袋放在阳台上 60 59 1 分析以上实验数据，写出你得出的结论。 五、实验题 为了进一步对学生进行爱国主义民族团结教育和爱绿护绿教育，清明假期后，某一小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。502班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以茁壮生长。下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。 编号 种子所处环境 实验结果 编号 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置温暖处 不发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 19．要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择哪两组实验组进行实验。（    ） A．实验1和实验2 B．实验1和实验3 C．实验2和实验3 D．实验2和实验4 20．实验1和2研究的是种子发芽和（    ）的关系。 A．水分 B．空气 C．温度 D．光 21．实验中一般每组放置3粒种子，其目的是（    ）。 A．减少实验误差 B．提高实验的准确性 C．避免偶然性 D．以上说法都正确 22．在探究种子发芽的实验过程中，发现首先钻出种皮的是（    ）。