中考语文二轮专题复习：文学类作品阅读

初三语文中考专题复习——叙事类文本阅读 2023.4 班级： 姓名： 一、叙事类文本常考题型及答题技巧 考点一：概括题 1.情节的概括 提问方式：①请用简洁的语言概括故事内容。②请补写其他情节。 答题技巧：（何时何地），什么人做了什么事情？结果怎样？（注意：有时需要按照示例格式进行概括。） 典型例题：《能训》P78-79第五篇《赵三贴》第1题：本文主要写了与赵三贴有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。（3分） ①赵三贴为杨镖头接骨，杨镖头赠匾。 ②马三受孙接骨指使找碴砸匾。 ③赵三贴主动上门为孙接骨治伤。 ④孙接骨伤愈后答谢赵三贴，说出真相。 2.情感变化的梳理 提问方式：文中“我”对××的态度经历了怎样的变化？请简要概括。 答题技巧：尽量从原文中筛选原词作答，如没有，则根据内容自己概括。（注意字数限制） 典型例题：《能训》P95-96第十四篇《母亲的高凳》第1题：文中“我”对后妈的态度经历了怎样的变化？请简要概括。（3分） 从排斥（敌意）到猜疑（愤恨）到认同（接受）。 考点二：人物形象（性格）概括（分析）题 提问方式：①某某是个怎样的人？请结合具体内容分析。②概括文章中某某的形象特点？ 答题技巧：（1）看清是分析人物性格还是形象，形象包括内在和外在特点；还要注意是概括还是结合内容分析，概括只要用词语或短语概括即可。（2）要结合情节以及对人物直接或间接的描写来分析（如有原词尽量用原词），在阅读中做好圈画批注。要注意人物性格的多重性，把握其主要特征，分析时用词要准确，立足文本，基于作者的感情倾向。 典型例题： （1）《能训》P78-79第五篇《赵三贴》第3题：读全文，简要概括赵三贴的性格特点。（4分） 乐观随和；宽宏大度；自信淡定；正直善良。 （2）《能训》P69-70第一篇《含泪奔跑的少年》第3题：请简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。（4分） 成熟懂事：父亲去世后，他和母亲商议辍学； 内心坚韧：来到城市后，尽管不愿意为人擦鞋，但为了读书的梦想一直坚持； 孝顺母亲：在母亲被烫伤后，尽管母亲拒绝，但他连夜为母亲买药； 积极乐观：和母亲一起努力读完高中，考上了大学，“含泪奔跑”。 考点三：赏析题 1.从描写手法（五种人物描写手法、景物描写、视听结合等）角度赏析； 2.从描写角度（正面描写和侧面描写；视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等）角度赏析； 3.从修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比、排比、反复等）角度赏析； 4.从品析字词特点（如动词、叠词、拟声词、词性活用等）角度赏析； 5.从句式（如排比句、反问句；短句长句、整句散句等）角度赏析。 提问方式：①文中画线句运用了什么描写手法？有何作用？②划线句用了什么修辞手法？有何作用？③赏析画线句的表达效果。④结合语境，品析下列加点词语的表达效果。 答题技巧：手法+内容分析+人物形象+情感（有时候还要思考结构上的作用） 典型例题： （1）《能训》P78-79第五篇《赵三贴》第2题：赏析第②自然段画线句的表达效果。(4分) 忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。 运用比喻、动作描写、视听结合（拟声词）等手法，生动传神地写出了赵三贴接骨动作的麻利娴熟，表现了他医术的精湛。 （2）《能训》P104-105第十九篇《陈泥鳅》第2题：品析句中加点的词语。（3分） 陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。 “跳”字体现上岸速度快，水性好；“转身就走”为的是快拿钱去救助陈五奶奶一家，表现出他仗义助人。 考点四：作用题 1.环境描写的作用 （1）自然环境描写（景物描写）的作用： 提问方式：①说说第1段自然环境描写的作用。② 划线句运用了什么描写方法？有何作用？ 答题技巧：①交代了……(如时间、地点、天气、时令、地理位置、人物活动的场所等) ；②描写了环境……的特点；③渲染了……的氛围；④烘托人物……（心情、形象）；⑤为下文写……作铺垫，推动故事情节发展。 典型例题：2020无锡中考《夜行》：小说多处描写“月亮”，请结合全文简要分析其作用。（4分） 交代了故事发生的时间；暗示了时间的推移；突出月光的白亮，增加了夜行的危险；烘托了紧张的气氛；推动情节的发展；使小说前后照应，结构完整。 （2）社会环境描写的作用：①交代人物活动及其成长的时代背景。②交代人物……的身份，表现人物……的形象。③揭示……的社会特征，揭示主题：……。 2.段落的作用 提问方式：①文章某一段有何作用？②本文某段用了很多笔墨写……，是否多余？为什么？ 答题技巧：内容上：这一段写了什么，交代了什么信息（如故事发生的背景、地点、环境、人物身份等），写出了人物怎样的特征，表达了作者怎样的