中考语文二轮专题复习：议论文阅读

初三语文中考专题复习——议论文阅读 2023.4 一、议论文知识点 1.议论文三要素：论点、论据、论证 论点：作者所持的见解(需要证明什么)。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点，是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需论证。 论据：用于证明论点的材料（用什么证明）。 论据有事实论据（指具有代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）和道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等） 论证：运用论据来证明论点的过程（怎样证明）。 2.论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 3.基本结构： （总）引论（提出问题）——提出论题|提出观点 （分）本论（分析问题）——分析（摆事实，讲道理）|是什么，为什么，怎么样 （总）结论（解决问题）—— 提出观点|强调观点|发出号召|补充证明观点 4.语言特点：严密性。 二、议论文常见题型及答题技巧 考点一：提炼议论文的中心论点。 提问方式：①概括本文的中心论点、观点（本文的中心论点是什么）； ②本文表达了作者怎样的看法； ③本文阐述了一个什么道理； ④给文章拟一个标题（论点型）； 答题技巧：论点要明确，表达要清楚，它是作者看法的完整而简要的陈述。（反问句、疑问句、比喻句或者模棱两可的句子都不能做文章的论点，且尽量不用否定句。） 具体方法： 1.从题目入手：判断是论点型，还是论题型 2.根据引论—本论—结论，理清文章层次后去判断： ①有时引论部分提出观点：开门见山提出观点；通过摆事实讲道理提出观点；叙述社会现象（提出论题，适当分析）归纳出观点；叙述作者的经历……归纳出观点；讲一个故事……归纳出观点 ②有时在结论部分提出观点 ③有时出现在文章中间 ④找不到现成的观点，就要读懂文章后自己概括。 典型例题： 本文的中心论点是什么？（《能训》P66《不让别人迁就自己》第一题） 答：不让别人迁就自己，是一种修养，是一种智慧，也是一种交际之道。 考点二：论证方法及其作用 提问方式：①划线句运用了哪种论证方法？请简要分析其作用。 ②该段用了什么论证方法？请简要分析其特点和作用。 ③第几段到第几段运用了哪些论证方法，有什么作用？ （仔细审题： “主要”、“哪种”、“几种”、“什么”、“哪些”等关键词） 答题技巧： ①举例论证：举了……的例子，具体有力地论证了……（观点），（进一步论证了……）， 使论证更有说服力。 ②道理论证：引用了……的话，具体有力地论证了……（观点），（进一步论证了……）， 使论证更有说服力。 ③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）：把……和……进行对比，突出强 调论证了……（观点），（进一步论证了……），使论证更有说服力。 ④比喻论证：把……比作……，生动形象地论证了……（观点），（进一步论证了……）， 使深奥的道理变得浅显易懂。 典型例题： 第⑤自然段主要运用了哪一种论证方法，有何作用？（《能训》P66（《不让别人迁就自己》第三题） 答：运用举例论证的方法，用卡斯特罗的事例来证明不让别人迁就自己可以赢得别人的敬佩和感激。 考点三：梳理和剖析论证思路 提问方式：请分析选文某段的论证思路？ 答题技巧：先分清层次，然后规范答题。 首先，（用什么方法）提出……的观点； 然后，用了……的例子作为事实论据（或从反面）证明论点；或 引用了……的话作为道理论据证明论点； 最后，得出结论……（或者阐述了……的意义）。 典型例题： 请概述第③自然段的论证思路。（《能训》P68《用一生写好一个“恒”字》第二题） 答：首先提出贪图安逸，缺乏毅力的人往往一事无成的观点。接着列举生活中的三中表现来论证论点。最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。 考点四：段落作用 A、 开头段落作用 提问方式：文章第①自然段有何作用？ 答题技巧： 1.概括内容 2.引起读者的阅读兴趣 3.引出论点……或引出论题； 4.作为事实论据或者道理论据从正面或者反面证明中心论点。 典型例题： 文章第①段引用“二王”的故事有何作用？（《能训》P68《用一生写好一个“恒”字》第一题） 答：吸引读者阅读兴趣，增加文章的趣味性；引出本文中心论点：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心；作为事实论据，有力地论证了中心论点。 B、 中间段落作用 提问方式：第几段在全文论证中有何作用？ 答题技巧：联系上下段考虑 典型例题： 第③段在全文论证中有何作用？ 答：紧承上段“谁是英雄”的提问，联系现实，分析论证真正的英雄是危难时为社会无私付出的人，为下段的深入论证提供了有力的支撑。 C、 文末段落的作用 提