中考语文二轮专题复习：说明文阅读

初三语文中考专题复习——说明文阅读 2023.4 班级 姓名 一、说明文常考题型及答题技巧 考点一:概括提炼信息 答题技巧:认真仔细阅读原文,在原文中找答案。文中语句不能直接使用时,可根据题目要求进行加工,或摘取词语,或压缩主干,或抽取要点,或重新组织。请注意表述的准确性和完整性。 典型例题: 问:结合全文,分析“中国瓷器令人叹为观止”的原因。(《中国瓷器》,期末考试) 答:①中国瓷器科学技术含量高;②中国瓷器是科学技术与民间工艺美术技法完美结合;③中国瓷器承载的文化积淀丰厚。 考点二:说明方法及作用 答题技巧: ①常见的说明方法及效果词要牢牢记住,不写错别字; 示例: 举例子:具体有力地说明了…… 列数字:具体准确地说明了…… 作比较:通过把……和……进行比较,突出强调地说明了…… 打比方:把……比作……,生动形象地说明了…… 作引用:引用资料更有力地说明了…… 下定义:科学准确地说明了…… 分类别:分门别类、条理清楚地说明了…… ②关于说明的内容,有时文中有现成的提示句,有时要自己概括。 ③要特别当心有时候几种说明方法说明了同样的内容,可以合起来分析,可有的时候,几种说明方法说明的内容不同,要分别说明。 典型例题: 问:文中画线句运用了什么说明方法?有何作用?(《科学家首次实现蚕丝蛋白高容量存储》,解锁十一) 此外,蚕丝蛋白存储器还能在高湿度、高磁场或强辐射等恶劣环境下长期稳定工作,将它们置于相对湿度90%或7特斯拉磁场或25千戈瑞辐射环境下,存储的信息也不会丢失。 答:运用举例子和列数字的说明方法,具体准确地说明了蚕丝蛋白存储器能在高湿度、高磁场或强辐射等恶劣环境下长期稳定工作。 考点三:品析说明文的语言 (1)说明文语言的准确性 答题技巧: ①不能删; ②先解释词语的意思,再说说该词语的作用。如“比较”“几乎”“相当”“最”“竟”“主要”等词;“大约”“可能”“左右”等词表示估计;“目前”等词表示时间。“资料表明”、“据科学家考察”等,是使说明的内容或数据更有科学依据,更真实可信。 ③再分析这个词在文中的意思,强调突出了……内容; ④如果去掉出现……情况,这样与事实不相符合(或太绝对化), ⑤体现了说明文语言的准确性。 典型例题: 问:第④段加点词语“至少”能否去掉?为什么?(《云上的未来》,能训61页) 先看病后付费,看病比原来至少快了1小时……”。 答:不能删去。“至少”表示最低限度,意思是还有很大可能会节省更多时间,去掉就不符合文意了。“至少”一词体现了说明文语言的准确性。 (2)说明文语言的生动性 答题技巧:①指出所用修辞,②生动形象地说明了……,突出……,③使语言生动形象,富有表现力,体现了说明文语言的生动性。 典型例题: 问:这篇文章在语言上有什么特点?请结合文中画线句作具体分析。(《扇子》,期中考试) “电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇,一手牵裙角,莲步轻移,旖旎而行。” 答:“捏”、 “牵”、 “莲步轻移”、“旖旎而行”等词句准确生动,形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。言辞生动优美,读来朗朗上口。 考点四:分析语段或语句的作用 答题技巧: 句子在开头: ①介绍了……,表明……; ②引出说明对象……,或引出说明内容……(概述); ③指出了说明对象的特征; ④提出疑问引发读者思考,引起读者的阅读兴趣。 ⑤如果是引用诗句,能增强文章的文学色彩,使文章富有韵味、诗意。 句子在中间: ①在结构上,往往起承上启下的过渡作用;(或引起下文,或总结上文) ②在内容上,承接上文写了……,引起下文写了……(具体根据文章内容而定) 典型例题: 问:第一自然段有何作