内容正文:
押南京卷第1-15题
检验、鉴别和除杂
有关溶解度曲线、酸碱盐、物质间的转化试题均有出现,近五年考题具体情况见下表:
考题年份
2022年
2021年
2020年
2019年
2018年
检验
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第15题
第12题
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鉴别
第15题
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第13、14题
除杂
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第15题
——
纵观近五年考题,以上考向具有以下特点:
1、检验操作,差不多间隔一年会考一次,今年考的概率不大。
2、物质的鉴别,往往结合物质的性质一起考,对学生的要求不高。今年考到可能性很大!
3、物质的除杂,已经联系3年没有考查了,但是在今年的一、二模中频繁出现,一般放在第15题,有难度!今年估计出现概率不大。
必备知识
一、备考
物质的检验、鉴别、除杂备受中考命题人的青睐,这类试题综合性较强,酸碱盐、单质、氧化物都是命题人的菜,命题方式比较灵活,可单独命题也可结合其它知识考查。
初中化学物质的鉴别专题鉴别物质是初中化学的重点和难点内容。物质的检验包括鉴定、鉴别和推断等类型。鉴定是根据一种物质的特性,用化学方法检验它是不是这种物质,若是离子化合物必须检验出它的阳离子和阴离子。鉴别是根据几种物质的不同特性,区别它们各是什么物质,推断是根据已知实验步骤和实验现象,运用物质特性进行分析,通过推理判断被检验的样品是什么物质,或样品中含有什么物质,不含什么物质等。
二、解题方略
(一)物质的检验
A、常见气体的检验
气体
检验方法
实验现象
O2
将带火星的木条伸入集气瓶内
木条复燃
CO2
将气体通入澄清石灰水中
澄清石灰水变浑浊
H2
点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯
烧杯内壁有水雾(或水珠)生成
CH4
点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯;一段时间后,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入澄清石灰水,振荡
烧杯内壁有水雾(或水珠)生成;澄清石灰水变浑浊
CO
点燃,在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯
澄清石灰水变浑浊
NH3
将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
红色石蕊试纸变为蓝色
水蒸气
通过无水硫酸铜
无水硫酸铜由白色变成蓝色
HCl
先通入硝酸银溶液,再滴加稀HNO3
有白色沉淀生成,且沉淀不溶解
B、常见离子的检验
离子
检验方法
实验现象
H+
①取少量试剂滴加紫色石蕊溶液
石蕊溶液变红
②用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上
与标准比色卡对照pH<7
③取少量试剂加入Zn粒
有气泡产生
④取少量试剂加入碳酸钠
有气泡产生
OH-
①取少量试剂滴加紫色石蕊溶液
石蕊溶液变蓝
②取少量试剂滴加无色酚酞溶液
酚酞溶液变红
③用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上
与标准比色卡对照pH>7
④取少量试剂加入可溶性铜盐
有蓝色絮状沉淀生成
Cl-
取少量试剂滴加少量AgNO3溶液和稀HNO3
产生白色沉淀,且沉淀不消失
SO42-
取少量试剂滴加少量Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
产生白色沉淀,且沉淀不消失
CO32-
取少量试剂滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中
产生气泡,澄清石灰水变浑浊
Cu2+
取少量试剂滴加可溶性碱
有蓝色絮状沉淀生成
Fe3+
取少量试剂滴加可溶性碱
有红褐色沉淀生成
NH4+
取少量试剂滴加可溶性碱,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
产生有刺激性气味的气体,红色石蕊试纸变蓝
Ag+
取少量试剂滴加少量NaCl溶液和稀HNO3
产生白色沉淀,且沉淀不消失
Ba2+
取少量试剂滴加少量Na2SO4和稀HNO3
产生白色沉淀,且沉淀不消失
Ca2+
取少量试剂滴加可溶性碳酸盐溶液
有白色沉淀生成
(二)物质的鉴别
常见物质
所选试剂或方法
现象
软水、硬水
肥皂水
泡沫较多、浮渣较少的是软水;泡沫较少、浮渣较多的是硬水
棉花、羊毛和
合成纤维
灼烧
有烧焦羽毛气味的是羊毛;
有烧纸气味、燃烧后有灰烬的是棉花;
有气味,趁热可以拉成丝,灰烬为灰褐色玻璃球状,不易破碎的是合成纤维
常见化肥
看外观或加水
灰白色或难溶于水或部分溶于水的是磷肥
加熟石灰研磨
有刺激性气味气体产生的是铵态氮肥(铵盐)
黄金、假黄金(铜锌合金)
盐酸
有气泡产生的是假黄金,反之为黄金
盐酸
有黑色物质生成的是假黄金,反之为黄金
(三)物质的除杂
A、气体的除杂
物质
杂质
除杂方法
CO2
CO
通过灼热的氧化铜
CO
CO2
先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
H2
HCl气体
先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸或碱石灰
CO2
水蒸气
通过