10.4浮力 提高练习-2022-2023学年苏科版八年级物理下册

学生姓名 年级 九年级 辅导教师 辅导科目 物理 辅导内容 10.4浮力 辅导日期 【同步知识梳理】 1、浸在液体（或气体）里的物体受到 的托力称为 力。浮力的方向： ，施力物体： 。 2、称重法测浮力： （表达式）。 3、浮力大小只与 、 有关，与 等因素无关。 4、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于 ，这一规律最早由 发现。表达式：F浮= = = 。 【能力拓展训练】 1、如图所示，某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在金属块接触容器 底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F。 （ρ水=1.0×103kg/m3）实验数据如下： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 h/cm 0 2 3 6 8 10 12 14 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25 （1）分析表中实验数据，可以得出物体重＿＿＿N，第4次实验时，物体所受 到的浮力为＿＿＿N。 （2）分析表中1-5次实验数据，说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）图中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是＿＿＿。 （4）金属块的密度为＿＿＿＿＿＿＿＿kg/m3。 2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”。在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证： （1）用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的＿＿＿＿相等。 （2）把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示。根据＿＿＿＿＿＿平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮 力大小＿＿＿＿＿＿。 （3）实验证明该同学的猜想是＿＿＿＿＿的。某同学根据以上 实验得出“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小” 的结论，你认为这个结论是＿＿＿＿＿（选填“正确”或“错 误”）的，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、人在水中会下沉，却能漂浮在死海上，那么，是不是浮力的大小跟液体的密度有关？小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、一块橡皮泥（不溶于水），想通过实验来验证猜想． （1）用细线将橡皮泥悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1，这就是橡皮泥受到的＿＿＿＿． （2）把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=＿＿＿＿． （3）接下来应进行的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力． （4）比较橡皮泥在清水和在盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小＿＿＿＿（选填“相等”或“不相等”），说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关． （5）由于橡皮泥的形状容易发生变化，小红认为浮力的大小可能还跟物体的形状有关，要继续验证这个猜想，她只需要改变这块橡皮泥的＿＿＿＿＿，重复上面步骤中的＿＿＿＿（填一个序号），通过比较橡皮泥在同种液体中前后两次受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关． 4、某同学利用图中的量筒和水，测量小酒杯的密度（水的密度为ρ）。 实验步骤如下： （1）向量筒中加入＿＿＿＿＿的水。测出水的体积为V1； （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，读出水面所到的刻度值V2； （3）将小酒杯浸没在水中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）小酒杯的质量为m=＿＿＿＿＿＿＿＿； （5）小酒杯的密度为ρ酒杯=＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （用所测量的物理量和已知量来表示） 5、小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计。将其放入液体 中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度。 （1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计受到的浮力＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）；装水的容器是＿＿＿（选填“甲”或“乙”）． （2）小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验： a．将其放入水中，