2023年中考化学专题训练物质的检验、鉴别、分离、提纯

2023年中考化学专题训练：物质的检验、鉴别、分离、提纯 1．如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图： （1）仪器a的名称 _____ ； （2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是 _____ ； （3）操作B中还需要用到的仪器是 _____ ； （4）操作 C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 （填序号） _____ ； A 过滤速度慢 B 滤纸破损 C 杂质未经过滤就进入滤液． 2．某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g 20%的氯化钠溶液 实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 （1）写出标号仪器的名称：仪器A_____；仪器B_____ （2）操作①中的一处明显错误是_____。 （3）操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是_____。 （4）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是_____。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g 20%的氯化钠溶液。 （5）需称取氯化钠_____g；水_____g （6）若其他操作均正确，采用如图所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。 3．下图是实验室常用的装置。请据图回答： (1)写出仪器①的名称______。收集某气体只能用E装置，可推测该气体具有的性质是_________ 。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置是____（填选项），反应的化学方程式________。 (3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是_______，（填选项）CO2气体中常含有的杂质是_______。为了得到纯净、干燥的气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是________（填选项）。 A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a (4)除杂过程中发生反应的化学方程式为________________________。 4．某同学设计用如下图所示的装置将二氧化碳和一氧化碳进行分离和干燥。a、b均为活塞，供选择的试剂：足量的NaOH溶液、浓H2SO4、稀盐酸。(NaOH溶液能吸收CO2，其原理和澄清石灰水与CO2反应相似；浓浓H2SO4具有吸水性，能做干燥剂)。试回答： (1)左瓶中应装的是_________溶液，右瓶中应装的是_______溶液，分液漏斗中应装的是_______溶液。 (2)当CO与CO2的混合气体通过该装置时，先分离得到的是_______，活塞操作是_______________________，此时发生反应的化学方程式为___________________；然后得到的是__________。活塞操作是___________________________。 5．科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用，用如图所示的装置进行分离实验(收集装置略去)： (1)广口瓶中加入的是______。 A NaOH溶液   B NaCl溶液   C Ca(OH)2溶液 (2)打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到____气体，接着关闭阀门K2打开阀门K1，将分液漏斗中装的_____溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体。 6．某同学做粗盐提纯实验，进行了如图操作： （1）将粗盐进行提纯并计算其产率。操作步骤为：①→_____→⑤（填数字序号）。 （2）实验结束后，发现产率较低，可能原因是_____ （ 填序号）。 A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈 C 蒸发后，所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 （3）④步骤中使用玻璃棒的作用是_____。 7．“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作如图所示： （1）正确的操作顺序是：称量粗盐质量、_____（填上图字母顺序）、称量精盐质量、计算。 （2）操作A中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_____；操作B_____时停止加热。 （3）若实验后发现产率偏低，可能的原因有_____（填字母）。 A 滤纸破损 B 将盐从蒸发皿转移到天平上称量时，没有转移干净 C 蒸发时有固体溅出 D 溶解时加入水不足量，部分盐没有溶解 8．某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。 实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 请回答下列问题： (1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____。 (2)操作⑤中的错误是_____。 (3)操作⑥中，当观察到_____时，停止加热。 实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。 (4)所需NaCl固体的质