内容正文:
专题1.4 数列求通项
【考点1:观察法求数列的通项】 1
【考点2:利用an与Sn的关系求通项】 3
【考点3:累加法求通项】 6
【考点4:累乘法求通项】 9
【考点5:待定系数法求通项】 11
【考点6:倒数构造法求通项】 14
【考点1:观察法求数列的通项】
【知识点:观察法求数列的通项】
给出数列的前几项求通项时,需要注意观察数列中各项与其序号之间的关系,在所给数列的前几项中,先看看哪些部分是变化的,哪些是不变的,再探索各项中变化部分与序号间的关系.
[方法技巧]
由数列的前几项求通项公式的思路方法
(1)分式形式的数列,分别求分子、分母的通项,较复杂的还要考虑分子、分母的关系.
(2)若第n项和第n+1项正负交错,那么符号用(-1)n或(-1)n+1或(-1)n-1来调控.
(3)对于较复杂数列的通项公式,其项与序号之间的关系不容易发现,这就需要将数列各项的结构形式加以变形,可使用添项、通分、分割等方法,将数列的各项分解成若干个常见数列对应项的“和”“差”“积”“商”后再进行归纳.
[提醒] 根据数列的前几项写出数列的一个通项公式利用了不完全归纳法,其蕴含着“从特殊到一般”的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验.
1.(2022·江苏省响水中学高二期中)数列的通项公式可能为( )
A. B.
C. D.
2.(2022·甘肃·兰州一中高二期中)数列1,,,,的第n项为( )
A. B. C. D.
3.(2022·重庆南开中学高二阶段练习)数列的一个通项公式为( )
A. B.
C. D.
4.(2022·河南安阳·高二期中)已知数列的前几项为,,,,…,则的一个通项公式为______.
5.(2020·山东省青岛第十七中学高二期中)如图是一个数表,第1行依次写着从小到大的正整数,然后把每行相邻的两个数的和写在这两数正中间的下方,得到下一行,数表从上到下与从左到右均为无限项,则这个数表中的第11行第7个数为______(用具体数字作答).
【考点2:利用an与Sn的关系求通项】
【知识点:利用an与Sn的关系求通项】
数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系为an=通过纽带:an=Sn-Sn-1(n≥2),根据题目已知条件,消掉an或Sn,再利用特殊形式(累乘或累加)或通过构造成等差数列或者等比数列求解.
[方法技巧]
已知Sn求an的三个步骤
(1)先利用a1=S1求出a1.
(2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式.
(3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写.
1.(2022·对外经济贸易大学附属中学(北京市第九十四中学)高二期中)若数列的前项和,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
2.(2022·福建·莆田第三中学高三期中)已知数列的前n和,则数列的通项公式为________.
3.(2022·福建·高三阶段练习)设等差数列的前项和为,若,则______.
4.(2022·福建·莆田一中高二期中)已知数列满足,则___________.
5.(2023·全国·高三专题练习)已知数列{an}的前n项和Sn=n2-16n,则|a1|+|a2|+|a3|+…+|a11|=________.
6.(2022·河南安阳·高二期中)已知数列的前项和为的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)求.
【考点3:累加法求通项】
【知识点:累加法求通项】
形如:an+1=an+f(n)的数列可利用累加法求通项,例如a1=1,an+1=an+2n.
1.(2022·福建龙岩·高二期中)已知数列满足,,则________.
2.(2022·陕西·西安中学模拟预测(理))已知数列满足,,则数列的前100项和______.
3.(2022·宁夏·吴忠中学高二期中(理))已知数列满足,,则的最小值为_________.
4.(浙江省宁波市2023届高三上学期一模数学试题)南宋的数学家杨辉“善于把已知形状、大小的几何图形的求面积、体积的连续量问题转化为离散量的垛积问题”,在他的专著《详解九章算法•商功》中,杨辉将堆垜与相应立体图形作类比,推导出了三角垛、方垛、刍童垛等的公式,例如三角垛指的是如图顶层放1个,第二层放3个,第三层放6个,第四层放10个第n层放个物体堆成的堆垛,则__________.
5.(2007·天津·高考真题(文))已知数列满足.
(1)求;
(2)证明:.
【考点4:累乘法求通项】
【知识点:累乘法求通项】
形如:an+1=anf(n)的数列可利用累乘法求通项,例如a1=1,