高考日语助动词(よそみら・たいたがる．ほしい．ほしいがる等)课件-2023届高三日语一轮复习

助动词 能动，被动，自发，使役，否定，愿望，推量，样态，传闻，比喻等 1.动词可能态（れる/られる） V1：词尾→所在行え段+る　　泳ぐ→　　勝つ→ V2：去る＋られる　　　　　　感じる→　　取り替える→ V3：する→できる　　　　　　火傷する→ 　　来る→来られる（こられる） 在日常口语中，V2和「来る」有「ら」音脱现象。 感じ（ら）れる　来（ら）れる 可能态相关事项 可能态 2023/5/18 1.含义 ①表人或动物具有实现某动作的能力。私は料理が作れる。 ②表示外界条件允许、许可。 この図書館は毎日朝9時から午後3時まで使える Vる+ことができる也可表达能力。私は料理を作ることができる。 2.注意点 ①可能性动词为V2 ②在他动词变成可能态的句中，助词「を」→「が」 ③「見える・聞こえる・わかる・できる」属于可能动词，本身具有可能性，不能加助动词「れる/られる」 3.区别 見る 聞く 見られる 需要外部条件 見える　 本身视力没问题。自然而然映入眼帘 聞ける　　　需要外部条件 聞こえる 本身听力没问题。自然而然传入耳朵 1.动词可能态（れる/られる） 不能变成可能形的动词： a,表存在的动词：ある b,本身带有可能意义的动词：見える、分かる、できる等。 c,不因人意志左右的自然、社会现象的动词：（雨が）降る、（風） が吹く、咲く、傾く等。 d,性质属性的动词：大きすぎる、違う、優れる等。 e,某些表感情、感觉的动词：嫌う、惜しむ、恐れる等 練習しましょう 34．すみません。___から、ラジオの音をもう少し大きくしてください。 A.見ません B.見えません C.聞きません D.聞こえません 38．この建物から町の景色がとてもよ く 。(2020 真题) A.見ます B.見えます C.見せます D.見ています 2.被动态（れる/られる） V1：「ない形」＋れる 　　読む➞　　　叱る➞　 V2：「ない形」＋られる 　苛める➞　　借りる➞ V3： する→される　　　　尊敬する➞ 　　　来る→来（こ）られる 1.主语为人或 动物（有生命） 直接被动 间接被动 （受害被动） 带宾语 不带宾语 AはBに…（ら）れる　被动句的主语是动作者行为的直接接受者 AはBにCを…（ら）れる动作的行为直接涉及接受者某部分或所属物 魚は猫に食べられた。 子供の時、私はいつも兄にいじめられた。 私は李さんに足を踏まれた 田中さんは泥棒に財布を盗まれました。 带宾语 不带宾语 AはBに自動詞（ら）れる 主句行为不直接涉及主语，但主语间接受到影响 せっかくの休みなのに、雨に降られてどこへも行けなかった 隣の赤ちゃんに泣かれて、ほとんど眠れなかったのだ。 AはBにCを他動詞（ら）れる 主句行为不直接涉及主语，但主语间接受到影响 私はレストランで周りの人にタバコを吸われると、気分が悪くなる。 私は弟にテレビゲームをやられて、大好きなテレビ番組も見ることができなかった 被动态れる/られる 2.主语为事或物 (直接被动句) AはBに…（ら）れる/れている 出现对象语 不出现对象语 米国は全世界の人に知られています この図書館はみんなに利用されています パリは観光都市としてよく知られている。 当谓语部分表示创作、建造、发明、发现等意义的动词时，如「作る、書く、発明する、建てる、設計する、作曲する」等，动作实施者一般用「によって」表示。  当谓语部分为传递意义的动词时，如“送る、届ける、渡す、与える、伝える”等，动作实施者一般用“から”表示。 この図書館は利用されています このプレゼントは誕生日に李さんから送られました。 この建物は有名な建築者によって設計されます。 被动态れる/られる 3.自发态　れる/られる V1：「ない形」＋れる 　　　 V2：「ない形」＋られる 　 V3： する→される　　　来る→来（こ）られる 含义：不由得，情不自禁。多接在表情感或心理活动的动词后，表示某种动作或感情自然而然地发生。常用“思う、考える、感じる、考え出す、笑う、心配する、困る、待つ、驚く”等，对象用が ①卒業式の写真を見ると、楽しい高校時代が思い出される。 ②あなたからの手紙が何より待たれます。 4.表示尊敬的れる/られる 被动态表示尊敬。原来的句子结构不变，只是把后面动词变成被动态。 尊敬程度较低。（ある、いる　決まる　分かる　知る等动作性不强的不适合用） ①先生はもうこの本を読まれましたか。 ②お客さんはもう帰られました。 5.使役态 せる/させる V1: 「う」段→「あ」段