专题1 实验探究-【三轮冲刺】2023年中考化学冲刺提分攻略

2023中考化学冲刺提分攻略 专题1实验探究 【知识储备】 1．常见离子的检验 离子 所用试剂 现 象 化学方程式 H＋ 紫色石蕊试液 变红 OH－ 紫色石蕊试液或无色酚酞试液 紫色石蕊变蓝；无色酚酞变红 Cl－ 硝酸银溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成且不溶于稀硝酸 HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3 NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3 SO42- 氯化钡溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成且不溶于稀硝酸 H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl CO32- 盐酸、石灰水 有无色气体产生，逸出的气体使澄清石灰水变浑浊 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋H2O NH4+ 氢氧化钠溶液，红色石蕊试纸 加热后，逸出有刺激性气味的气体，使湿润的石蕊试纸变蓝 NH4Cl＋NaOHNH3↑＋H2O＋NaCl 2． 实验装置 实验装置组成：发生装置净化装置性质实验装置尾气处理装置． 干燥装置：除去水蒸气的干燥装置，一般在除杂装置之后，是为了避免除杂后带出水蒸气影响实验． 除杂装置：注意“大进小出”或“长进短出”的安装顺序． 3．实验除杂 （1）除H2O可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰（NaOH与CaO混合物）、无水CuSO4、生石灰等； 浓H2SO4可干燥CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO等，而不能干燥NH3； 碱石灰可干燥H2、O2、CO、NH3等，而不能干燥CO2、SO2、HCl． （2）除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等； （3）除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaHCO3 4．实验注意 （1）防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）之前，要验纯。 （2）防暴沸：稀释浓硫酸时，酸入水，并用玻璃棒搅拌、蒸馏要加沸石。 （3）防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，要注意尾气的处 理：CO点燃烧掉； SO2、NO2用碱液吸收。 （4）防倒吸：一般会加个缓冲瓶。 【解题技巧】 实验目的→装置步骤的分析→实验的变量→现象→注意事项（操作是否可行） （1）根据题干背景材料提出问题，联想到对应的化学知识； （2）猜想假设时，要结合上下文情境，并符合科学依据； （3）设计方案时，需围绕寻找特征反应作为论证依据，同时注意排除干扰； （4）作出结论时，应通过实验、观察、查阅资料等各方面内容合理进行分析总结； （5）反思评价时，关注科学、简约、可行、安全、经济、环保等方面。 （6）误差分析：根据质量守恒定律，判断因某个具体操作会产生的元素质量分数的改变 常考的误差：试剂不纯、仪器不准、方法不妥、操作技术较差、人员误差等。 消除或减小误差的方法：对照实验、多次测定、空白试验、避免误操、优化方案等。 【提分训练】 1．学校化学兴趣小组做如下图所示实验，探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红色，遇酸性物质不变色，氨水呈碱性） (1)实验I、II：在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，观察到：烧杯中液体___________，由此实验得出的结论是：蒸馏水___________使酚酞变红（选填“能”或“不能”）。 (2)实验I（如图甲）：可以观察到：烧杯B中溶液无明显变化，烧杯A___________，用微观知识解释该现象的原因为___________。 (3)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计了实验Ⅳ（如图乙）作为对比实验，你认为实验Ⅳ有没有必要？___________，你的理由是：___________。 (4)在实验过程中，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，于是对实验装置进行改进（如图丙） ①在图丙中，试管E的目的是___________。 ②对比图丙中B和C液体变红的速率，你给出的微观解释是___________。 2．小枚同学在探究蜡烛燃烧时发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参加化学兴趣小组活动时提出这一问题。 【提出猜想】 小枚同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO2)；小帅同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H2O)； 小娟同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。 【实验探究】他们进行了以下探究 (1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证___________同学的猜测。 (2)吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住