2.1.4绿色植物的呼吸作用导学案2022--2023学年济南版生物七年级上册

:自主阅读课本61页,观看演示实验,完成下列问题 活动1.演示实验:观察种子的呼吸现象。 (1)实验1中,萌发的种子温度 ,说明萌发的种子能产生 。 (2)实验2中,萌发的种子放入燃烧的蜡烛会 ,说明萌发的种子会消耗 。 (3)实验3中,萌发的种子产生的气体使澄清石灰水变 ,说明萌发的种子呼吸产生 。 【合作探究】 1. 植物的其他器官能进行呼吸作用吗? 2. 绿豆种子可以换成菠菜吗?如果换成菠菜,需要将装置置于怎样的环境中? 模块二:呼吸作用的概念和实质 【自主学习】:自主阅读课本62页,圈画课本内容,完成下列问题。 1. 什么是呼吸作用? 2.呼吸作用反应式是什么? 3.呼吸作用有什么意义? 【同桌合作】 默写呼吸作用反应式后同桌互相批改,对照光合作用实质总结出呼吸作用的实质 反应式: 实质: 【跟踪测评1】 李大爷每隔一段时间测定姜井内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。横轴表示时间,纵轴表示温度(甲)和氧气含量(乙)。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是( ) 模块三. 呼吸作用原理的应用 【自主学习】阅读课本62页,填空 1.农业生产中对作物的田间松土、农田排涝 根的呼吸作用; 2.晾晒粮食,低温保存水果、蔬菜 根的呼吸作用。 【连线生活】 李大爷要顺利从姜井中把姜取出来,他应该怎么做呢? 【本节小结】 【当堂检测】 1.在农业生产中,为了利于植物呼吸,常采取的措施是( )。 A、大量使用有机肥 B、大量使用无机肥 C、大量浇水 D、耕田松土 2.正在萌发的种子能改变密封瓶中的气体,能使燃烧的火苗熄灭,这是因为( ) A.呼吸作用,消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气 D.光合作用,消耗氧气,释放二氧化碳 3.在比较温暖的环境中,久放的苹果重量会明显减轻,萝卜会空心,主要原因是( ) A.水分的蒸发散失 B.被微生物分解 C.呼吸作用的消耗 D.细胞的分裂、生长停止 4.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用,下列说法错误的是( ) A.通过合理密植可达到提高产量的目的 B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行 C.白天,在温室大棚中增加二氧化碳浓度可