第四单元圆柱和圆锥(单元测试)-六年级下册数学冀教版

2023-05-18
| 6页
| 61人阅读
| 0人下载

内容正文:

冀教版六下第四单元测试卷 圆柱和圆锥 一、选择题(10题每题2分共20分) 1.求一个长方体冰块占空间的大小,是求长方体冰块的(   )。 A.体积 B.容积 C.表面积 2.一个圆柱形纸筒,底面周长和高都是5厘米,把它的侧面沿着高剪开,所得到的侧面展开图是(  )。 A.长方形 B.正方形 C.圆 3.将一个木质圆柱削成最大的圆锥,削去部分的体积是14立方厘米。这圆锥的体积是(    )立方厘米。 A.42 B.7 C.21 4.用一块长25.12厘米,宽18.84厘米的长方形铁皮,配上一块圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。(单位:厘米)下面选项正确的是(    )。 A.r=1 B.d=3 C..r=4 5.把一个高10厘米的圆锥沿高分成体积相等的两部分,表面积增加了120平方厘米。圆锥的体积是(    )立方厘米。 A. B. C. 6.一个圆柱的侧面积是50.24平方分米,底面半径是4分米,它的高是(    )。 A.2厘米 B.2分米 C.20米 7.下面圆柱体(单位:厘米)的侧面积是(    ) A.72.8平方厘米 B.62.8平方厘米 C.75.36平方厘米 D.125.6平方厘米 8.下列哪一个不是圆锥(  )。 A. B. C. 9.一个圆锥和一个圆柱等底等高,那么它们的体积相比,(    )。 A.圆锥是圆柱的3倍 B.圆柱是圆锥的3倍 C.两者体积相等。 10.从一个圆柱中挖去一个最大的圆锥,这个圆锥和剩余部分的体积比是(    )。 A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 二、图形计算(1题5分共5分) 11.求圆柱的表面积。(单位:厘米) 三、填空题(11题每空1分共18分) 12.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差40立方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米,圆锥的体积是( )立方厘米。 13.如图,一瓶红酒850mL,酒杯圆锥体内部高9厘米,杯口内直径8厘米。将这瓶红酒倒入酒杯中,最多能倒满( )杯。 14.如图的圆柱和圆锥等底等高。圆柱和圆锥的体积之比是( )。 15.一个圆柱体的底面半径是3厘米,高是10厘米,它的侧面积是________平方厘米。 16.用圆规画一个直径6厘米的圆,圆规两脚间张开的距离应是( )厘米;把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分与圆锥的体积比是( )。 17.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶(如图),至少需要( )平方厘米铁皮。 18.一个圆柱的底面半径1厘米,高10厘米,它的体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米;和它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。(此空保留两位小数) 19.一根长100cm的圆柱形木料,沿着木料横截成长短不同的3个圆柱形,表面积增加,这根圆柱形木料原来一共的体积是( )。 20.一个圆柱的侧面展开图如图所示,已知圆柱的底面周长是12.56cm,它的高与底面半径相等,则这个圆柱的高是 ( )厘米,圆柱的侧面积是 ( )平方厘米。 21.做一个底面直径是6dm,高是0.5m的圆柱形无盖水桶,至少需要( )dm2的铁皮,这个水桶的容积是( )L。 22.把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体,圆柱的底面直径是________厘米,高是________厘米. 四、判断题(5题每题2分共10分) 23.一个圆锥体的体积扩大到原来的3倍,它就变成了圆柱体。( ) 24.圆柱两个底面之间的距离,叫做圆柱的高。 ( ) 25.一个直角三角形,绕它的任何一边旋转一周形成的图形都是一个圆锥。( ) 26.圆柱的高只有一条。( ) 27.圆锥的底面周长为12.56cm,高6cm,体积为(12.56×6×)cm3。( ) 五、解答题(5题每题10分50分) 28.把底面直径是4厘米,高是4厘米的圆柱切开,再像如图这样拼起来,得到近似的长方体。 (1)在这个切拼的过程中,图形的表面积(    )(填增加、减少或不变),增加(或减少)了多少平方厘米? (2)图形的体积(    )(填增加、减少或不变),圆柱的体积是多少? 29.一个粮仓如右图,计算它的体积。 30.将一个底面半径为6cm、高为40cm的“瘦长”圆柱形钢材锻压成底面半径为12cm的“矮胖”圆柱形零件毛坯,请问毛坯的高是多少? 31.一个圆锥形的小麦堆,量的它的底面周长是31.4米,高是3.6米。每立方米小麦重760千克。这堆小麦大约重多少吨?(得数保留整数) 32.在一个长12.56厘米、宽8厘米、高10厘米的长方体水箱中,放

资源预览图

第四单元圆柱和圆锥(单元测试)-六年级下册数学冀教版
1
第四单元圆柱和圆锥(单元测试)-六年级下册数学冀教版
2
第四单元圆柱和圆锥(单元测试)-六年级下册数学冀教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。