内容正文:
12、 古诗二首 一年级下册语文双减分层作业(部编)
A类基础性必做题
一、我会认真书写。
小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。
二、在语境中读拼音写词语。
1、 小兰坐在一棵大shù( )下朗读《小池》这 shǒu( )诗。
2、 春天,柳树枝条露出jiān( )而细的yá( ),游客非常喜ài( )它们。
三、选择正确的读音,画“√”。
流水(liú niú) 柔和(ré róu) 泉水(qún quán)
蜻蜓(qīnɡ qīn) 撑船(zhǎng chēng) 小艇(tǐng tìng)
采花(chǎi cǎi) 藏着(cáng zàng) 细流(liú líu)
四、给加点字词选择正确的解释。(填字母)
1、偷采白莲回 ( )
A.小偷去采。 B.悄悄地摘取。
2、不解藏踪迹 ( )
A.解开。 B.知道,懂得。
3、小荷才露尖尖角( )
A.已经。 B.刚刚。
五、辨字组词。首( )无( )池( )爱( )彩( )
自( )元( )地( )受( )采( )
六、写 出 句子 中 加 点 字的反 义 词。
1、小娃撑小艇,偷采白莲回。 回——( )2、不解藏踪迹,浮萍一道开。 开——( )
3、泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。无——( ) 细——( )
七、选字填空。
晴 蜻 情 睛
1、比起广州来,北京的冬天另是一番( )景。
2、秋日,艳阳高照,( )空万里。
3、小红有一双水灵灵的大眼( )。
4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小( )蜓。
八、根据意思写诗句。
1、不知道隐藏自己的行踪。
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2、可爱的小娃在水面上划着小艇。
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3、小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
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4、早已经有蜻蜓站在上面了。
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九、选择。
1、《小池》的作者是宋代诗人( )。
A.杨万里 B.苏轼
2、《池上》的作者是唐代诗人( )。
A.白居易 B.杜甫
3、《小池》《池上》描写的都是( )的景色。
A.春天 B.夏天
4、《池上》这首古诗描绘了孩子( )样的形象。
A.胆大 B.愚笨 C.天真 D.活泼
B类提升性选做题
十、根据课文内容填空。
1、《池上》是一首_________言诗,描写的是_________的情景,展现了小娃_________的样子。
2、《池上》《小池》都描写了_________(季节)________(地方)的景物。
十一、课内阅读,精彩片段赏析。
小池
(宋)杨万里
泉眼( )惜细流,树阴照水爱晴柔。
( )才露尖尖角,早有蜻蜓( )。1、补充古诗。
2、这首诗的作者是 代 。
3、小荷才露尖尖角,加点字“才”的意思是( ) 。
A.已经。 B.刚刚。
C类拓展提升题
十二、课外阅读,提升能力。
江 南
汉·无 名氏
江南可采莲,
莲叶何田 田,
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
1、诗中 写到的植物有_________ ,动物有_________ 。
2、我知道诗中写到的季节是_________季,因为荷花是在这个季节开放的。
十三、小练笔。
我还知道喜欢在夏季活动的动物有________________ ,它们是这样活动的: ______________________________________
参考答案
A类基础性必做题
一、我会认真书写。
小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一