乒乓球正手平击球（教案）人教版体育三年级上册

课堂教学设计 章节 第一次课 课 题 1、 学习乒乓球平击球技术 2、 体能素质练习（俯卧撑、仰卧起坐） 计划学时 2 授课班级 三年级上 教育学习的目的 1、基本掌握乒乓球平击球技术。 2、基本学会俯卧撑、仰卧起坐。 3、培养学生坚持不懈的精神。 教学 目标 1、知识与技能目标：通过了解正手发平击球的动作要领，并能将球发过球网。 2、过程与方法目标：通过学生观察、模仿、同学之间相互交流练习,学生能够提高灵敏速度等身体素质。 3、情感态度与价值观：学生小组之间形成合作意识，以及团结协作的精神。 教育学习的重难点 重点：右臂内旋使拍面稍前倾，手臂向身体右后方引拍，向左前方挥拍。 难点：抛球与挥拍击球的时机。 教学方法及手段 1、通过讲解法、示范法建立同学们对动作的基本概念和动作的表象。 2、通过分解法、完整法的教学手段使学生循序渐进的掌握该项动作。 3、巡回指导进行纠正个别错误，总结共性错误并进行纠正。 教学互动环节设计 1、问答方式加深学生的记忆。 2、巡回指导发现问题，并及时解决。 3、通过教师标准动作演练，增添学生的学习兴趣。 课后总结与反馈 教学技能使用与方法 课程结构 课程内容 组织与教法要求 设计意图 次数 时间 准 备 部 分 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、 集合整队 2、 师生问好 3、 宣布上课内容 4、 安排见习生 5、 安排学生检查服装 2、 准备部分 1、 慢跑 2、徒手操 （1） 头部运动 （2） 体转运动 （3） 体测运动 （4） 腹背运动 （5） 左右弓步压腿 （6） 左右扑步压腿 3、球性练习 1 原地颠球比多 2 走动颠球 1、 教学组织： 四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ▲ 要求：快、静、齐 教师： 1、 整理队形 2、 向学生问好。 3、 宣布本节课的内容与要求。 4、 安排见习生。 学生： 1、 听口令集合 2、 向老师问好 3、 见习生出列 4、 认真听讲 二、 教学组织： 教法：教师带领学生慢跑两圈 要求：认真、整齐、注意调整呼吸 2、 教学组织： 四列横队成体操队形站立 · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法：教师领做，学生跟练 要求：认真、整齐、动作到位 ①教学组织： 四列横队成体操队形站立 · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法：教师领做，学生跟练 要求：认真、整齐、动作到位 3 教学组织： 两列列纵队成体操队形站立，位于球台的两边 · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 教法：教师领做，学生跟练 要求：认真、整齐、动作到位 加强组织纪律性 预热身体，预防运动损伤的发生 1 次 2个八拍 2 分 钟 8 分 钟 基 本 部 分 基 本 部 分 结束部分 一、乒乓球平击球技术 1、教师讲解示范平击球技术的完整示范。 2、 练习 （1）分解练习 1、原地徒手动作练习 正手发球（为例）：左脚略向前，抛球的同时，身体向右转，手臂向身体右后方引拍，当球落下至稍前高于球网时，手臂向左前方挥拍，击球的中上部。 重点：右臂内旋使拍面稍前倾，手臂向身体右后方引拍，向左前方挥拍。 难点：抛球与挥拍击球的时机。 1 准备姿势 2 后引拍 3 挥拍击球 （2）组合练习 多球练习 三、体能练习（三组） 1、俯卧撑20次/组 2、仰卧起坐20次/组 一、放松活动 1、 调整呼吸 2、 放松腿部、手臂 二、课堂小结 1、小结本课内容 2、布置课下练习 3、下课，师生相互再见 1、组织： 后面的同学插空站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 教法：教师完整示范一边 要求：认真观察、注意老师的动作示范，思考动作要点，注意的地方 2、 组织： 四列横队成体操队形站立 · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ · ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法： 1、教师逐一动作讲解示范 2、教师注意讲解动作技击要求 3、注意示范面根据所教动作选择 4、教师喊口令①②③，学生跟随教师进行作练习 5、巡回检查，纠正错误 要求： 1、 学生注意观察教师示范的动作，边学习边模仿 2、 抛球时，球放在手心，垂直向上抛