有趣的乘法计算（同步练习）三年级下册数学苏教版

有趣的乘法计算 1.填一填。 （1）50×60的积的末尾有（ ）个0。 （2）39的12倍是（ ）；15个86的和是（ ）。 （3）依依在计算一道乘法算式时，使用了下面的计算方法，由此可以判断依依计算的乘法算式是（ ）×（ ）。 36×2＝72 36×10＝360 72＋360＝432 （4）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 50×30○15×70 65×27○27×86 10×32○20×16 43×72○42×73 （5）要使□5×32的积是四位数，□里最小可填（ ）。 （6）根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。 24×200＝（ ） 24×2＝（ ） 240×20＝（ ） 240×2＝（ ） 2.选择。 （1）与25×30得数相等的算式是（ ）。 A.25×3000 B.250×3 C.2500×3 （2）A和B都是两位数，且A×43＝B×54，那么A（ ）B。 A.＞ B.＜ C.＝ （3）最大的两位数与最小的两位数相乘，积的个位上的数字一定是（ ）。 A.9 B.1 C.0 （4）王师傅每天生产40个零件，他岗位的工作制是“上五休二”。他3个星期共生产（ ）个零件。 A.120 B.600 C.840 （5）46×12＋236，这道题求的是什么？（ ） A.46与12的积，再加236，积是多少？ B.46乘12与236的和，积是多少？ C.46与12的积，再加236，和是多少？ （6）□4×32的积是三位数，□里可以填的数有（ ）个。 A.2 B.1 C.0 3.先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。 36×11＝ 11×25＝ 我发现：一个两位数与11相乘，所得的积就是将这个两位数的十位与个位拆开分别作积的百位和个位；再将这个两位数的个位和十位上的数相加，和作积的十位，若相加满10，向前一位进1。 4.直接写出得数。 33×11＝ 26×11＝ 11×52＝ 11×28＝ 5.计算下面每一列的前两题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写其他各题的得数。 34×36＝ 33×37＝ 44×46＝ 43×47＝ 54×56＝ 53×57＝ 64×66＝ 63×67＝ 6.“客上天然居，居然天上客。”这副对联正着念和倒着念一样，回环往复，非常有趣，这叫回文。我们数学中，也有这样的算式，如12×42和24×21、23×64和46×32。 （1）计算这两组回文算式的积，你发现了什么？ 12×42＝ 24×21＝ 23×64＝ 46×32＝ 我发现： 。 （2）探究一下上面每个算式中两个乘数各数位上的数字，你会发现：每组回文算式中，每个算式的两个乘数十位上的两个数字的（ ）等于个位上的两个数字的（ ）。 （3）根据你发现的规律，再写两组回文算式。 第一组： 第二组： 7.算一算，找规律填空。 （1） 14×11＝154 （2）52×89＝ 15×11＝□ 52×90－52＝□ 16×11＝□ 33×19＝□ 17×11＝□ 33×20－33＝□ 21×11＝□ 67×49＝□×□－□＝□ （3） 25×4＝□ 25×8＝25×4×2＝□×2＝□ 25×12＝25×□×□＝□×□＝□ 25×16＝25×□×□＝□×□＝□ 按上面的方法直接写出下面各式的积。 25×28＝□ 25×36＝□ 8.分别计算每组前3道算式的积，看一看它们的积有什么规律，再根据规律直接写出后面几个算式的积。 （1） 11×99＝ （2）10×25＝ 22×99＝ 11×25＝ 33×