05物理思想、科学研究方法专题训练-2023年中考物理考前冲刺之重点难点热点易错点提分法宝

2023中考重点难点热点易错易混点提分法宝 物理思想、科学研究方法专题训练 一、单选题 1．在研究光的传播时，为了使问题简单化，引入了光线，这种研究方法是（　　） A．等效替代法 B．控制变量法 C．模型法 D．转换法 2．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这种放大思想的是（　　） A．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛 B．引入光线用来描述光的传播路径和方向 C．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动 D．用抽气机等器材探究真空能否传声 3．研究声音时，引入水波，以下研究方法与此相同的是（　　） A．研究光的直线传播时，引入光线 B．研究电流时，引入水流 C．将一只点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量 D．将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，抽出瓶内的空气，听到声音逐渐变小，推理真空不能传声 4．在研究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，所运用的科学研究方法是（　　） A．等效替代法 B．理想模型法 C．类比法 D．控制变量法 5．曹冲称象的故事讲的是曹冲巧妙地用石头总的质量称出了大象的质量，建立下列物理概念用到的科学研究方法与曹冲称象的科学研究方法相同的是（　　） A．建立“速度”的概念 B．建立“磁感线”的概念 C．建立“内能”的概念 D．建立“总电阻”的概念 6．功率是用功与时间的比值来定义的。下列物理量所采用的定义方法与功率不一样的是（　　） A．密度 B．功 C．比热容 D．热值 7．在学习物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。例如“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”、“比值定义法”、“科学推理法”等研究方法，下面主要用到“等效替代法”的是（　　） A．速度的定义式的得出 B．探究平面镜成像的特点 C．探究阻力对物体运动的影响 D．用带箭头的直线表示光线 8．在物理学习中，我们用到了多种科学研究方法，下列说法不正确的是（　　） A．在“探究声音的产生”实验中，用乒乓球显示音叉的振动，运用了转换法 B．用一根带箭头的直线表示光，运用了模型法 C．在定义速度时，用路程与时间的比值定义速度，运用了比值定义法 D．在“探究平面镜成像特点”实验中寻找像的位置，运用了控制变量法 9．在研究和学习物理知识的过程中，方法是不可缺少的。学习物理概念时，概念的定义方法就有不同。下列物理量概念的定义方法不是运用比值定义的是（　　） A．密度 B．压强 C．功 D．功率 10．音叉发声时的振动不容易直接观察，可以把音叉放入水中，通过激起的水花表明音叉的振动。下列实例中采用的研究方法与此相同的是（　　） A．用光线来描述光的传播路径和方向 B．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点 C．研究不同材料的隔声性能时，选用同一个声源 D．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度的高低 11．探究影响电阻大小的因素时，用两根材料和长度相同的导体，探究电阻的大小与导体横截面积的关系，下列研究问题的研究过程没有用到这种研究方法的是（　　） A．探究物质的吸热能力，用相同质量的不同物质升高相同的温度，观察吸热多少 B．探究定值电阻中的电流与其两端电压的关系 C．探究两个串联的小灯泡的总电压与各部分电路两端电压的关系 D．探究通电导体在磁场中受力方向影响因素时，保持磁场方向不变，改变电流方向 12．有些物理量难以直接观测，但它引发的现象或其它物理量变化却易于直接观测。如音叉是否振动不易直接观测，但音叉放入水中是否溅起水花则容易观察到，可以通过观察音叉放入水中是否溅起水花判断音叉是否振动。以下实例中采用的研究方法与此相同的是（　　） A．研究光现象时，用物理模型“光线”描述光的传播路径和方向 B．探究光的传播路径特点，在光经过的空域喷洒水雾或制造烟雾 C．体温计的玻璃液泡与细长玻璃管之间，有一段弯曲的U型细管 D．都在甲处发射振幅相同的超声与次声，在乙处接收并比较强弱 13．以下几个研究实例：①平面镜成像用相同物体与虚像重合确定像的位置；②研究光引入光线描述光的路径和方向；③通过观察荧光物质发光感知紫外线的存在；④研究材料的隔声性能用听不到声音的最近距离表示隔声性能差异。其中研究方法相同的是（　　） A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 14．物理研究中常常用到一些研究方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（　　） ①利用光线来表示光的径迹和方向 ②研究真空能否传声 ③在探究磁场时，引入磁感线来形象描述磁场