03初中阶段测量仪器的使用规则、读数、误差分析-2023年中考物理考前冲刺之重点难点热点易错点提分法宝

2023中考重点难点热点易错易混点提分法宝 初中阶段测量仪器的使用规则、读数、误差分析 关键词： 刻度尺、停表、温度计、水银气压计、天平、量筒、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表、电能表 一、单选题 1．乐学小组学完物理知识，在实验室使用如图所示的实验器材，其中方法正确的是（　　） A．在测量物体长度时刻度尺紧贴被测物体，可以斜着测量 B．在测量水的温度时，可以将温度计的玻璃泡触及容器底部 C．在测量物体质量时，应用手向天平左盘中添加砝码 D．在测量水的体积时，视线与水面凹液面最低处齐平 2．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（　　） A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 C．读数时，视线应与尺面垂直 D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 3．在测量木块的长度时，如图所示各种方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．测量力的常用工具是（　　） A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．微小压强计 D．天平 5．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是（　　） A． B． C． D． 6．如图所示，下列对基本测量仪器的操作和使用的说法错误的是（　　） A．图甲中，非接触温度计是利用红外线实现对人体体温的测量 B．图乙中，测量铅笔长度时，多次测量取平均值可以减小误差 C．图丙中，视线读数错误，应与液面的凹凸面相平，这样读数所测液体的体积偏小 D．图丁中，测量液体质量的过程中，可以通过调节平衡螺母使天平恢复平衡 7．根据图中温度计和停表，及刻度尺测木块的长度，下列说法正确的是（　　） A．温度计读数为38℃ B．图中所示温度计可以离开被测物体读数 C．图中所示木块的长度为31.00cm D．图中停表的读数为217.5s 8．下图中测量工具使用方法正确的是（　　） A． B． C． D． 9．通过物理课程的学习，同学们掌握了很多仪器的使用，在使用下列仪器时，方法正确的是（　　） A． B． C． D． 10．小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.50cm，下列说法正确的是（　　） A．该测量结果的数据都是正确的 B．最后结果应记作18.5125cm C．18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D．此刻度尺的分度值是0.1cm 11．小玉正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm，对测量结果分析不正确的是（　　） A．小玉所使用的刻度尺的分度值是0.01dm B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.34cm C．采用更精密的测量工具可以减小误差 D．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 12．在相同条件下，由于塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把塑料刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（　　） A．冬天测得的数据大些 B．一样大 C．夏天测得的数据大些 D．夏天用拉伸的塑料刻度尺测量时会使结果偏大 13．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　） A．测量时，如果刚好是整数，可以不用估读 B．零刻度线磨损的刻度尺也能用于测量长度 C．读数时，视线应垂直于刻度尺 D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位 14．某同学用两把刻度尺测量同一物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（　　） A．两把刻度尺的分度值相同 B．后一个测量结果比前一个精确 C．两个测量值中必有一个是错误的 D．多次测量同一物体长度没有意义 15．用天平和量筒测量某固体密度，步骤如图所示，下列描述正确的是（　　） A．甲图，托盘天平左盘偏高，应先将左侧平衡螺母向右旋转 B．乙图，正确调平天平后，测量固体的质量为32.4g C．丙图，固体的体积为38cm3 D．经计算，该固体密度为1.5g/cm3 16．实验室中，测量力的工具是（　　） A．天平 B．温度计 C．弹簧测力计 D．电流表 17．物理学是一门实验性很强的基础科学，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（　　） A．使用天平，调节横梁平衡后，在称量的过程中也可以调节平衡螺母 B．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数 C．用弹簧测力计测量力的大小时，要使弹簧的轴线与力在同一直线上 D．使用测电笔辨别火线时，手不能接触测电笔上尾部的导体 18．在下列物理实验的操作中，合理的是（    ） A．在用托盘天平测量物体的质量前，应首先调节平衡螺母使天平平衡 B．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，应让小车从同一斜面相同高度由静止滑下 C．在观察水的沸腾时，为了温度读数准确，应把温度计从水中取出来读