第十一单元盐化肥强化练习题-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十一单元盐化肥强化练习题 一、单选题 1．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液 B．pH＜7的溶液呈酸性，则pH＜7的雨水是酸雨 C．某溶液蒸发10克水分析出晶体，则原溶液一定是饱和溶液 D．复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的改变 2．2017年我国粮食总产量达61791万吨，是历史上第二高产年。“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列化肥中属于氮肥的是 A．NH4NO3 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．K2SO4 3．2022年6月5日是第51个“世界环境日”。世界环境日的主题为“只有一个地球”（Only One Earth），强调我们亟需对政策和选择进行变革，推动践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。下列做法不利于保护环境的是 A．生活垃圾分类处理 B．工业废水直接排放 C．农药化肥合理施用 D．清洁能源推广使用 4．中华传统文化蕴含丰富的化学知识。从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是 A．“水滴石穿”——发生的是物理变化 B．“百炼成钢”——降低生铁中碳元素的含量 C．“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动 D．“金人于猛火，色不夺精光”——金的熔点高且化学性质稳定 5．下列区别两种不同物质的方法合理的是（    ） A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸 C．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水 D．用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠 6．用水作试剂，不能将下列物质区分开的是(　　) A．浓硫酸、稀硫酸 B．氯化钾、氯化钠 C．碳酸钙、碳酸钠 D．硫酸铜、硫酸钠 7．“保护环境， 从我做起”，下列做法不利于保护环境的是 A．尽量不用一次性水杯 B．提倡绿色出行，尽量少开私家车 C．废旧电池不能随意丢弃 D．大量使用化肥和农药 8．下列四种叙述均用图中所对应的图像表示，其中图像正确的是 A． 表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液，其导电性与加入量的关系 B． 表示向一定量的FeCl3溶液中滴加Ca(OH)2溶液，沉淀质量与加入量的关系 C． 表示一定量的KMnO4加热制O2的过程中，MnO2的质量分数与时间的关系 D． 表示向一定量的NaOH溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH与加入量的关系 9．下列实验方案正确的是 序号 实验目的 实验方案 A 鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料 加入熟石灰研磨后闻气味 B 鉴别CO2和N2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 C 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热铜丝网 D 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加入过量的石灰水，充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 10．下列化学方程式的书写和基本反应类型的判断都正确的是 A．铁在纯氧中燃烧：  氧化反应 B．用CO还原CuO：  置换反应 C．用盐酸除去水垢中的Mg（OH）2：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O 中和反应 D．用小苏打治疗胃酸过多： 复分解反应 11．下列说法正确的是 A．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba（OH）2不需要加其他试剂，组内物质相互反应可以鉴别 B．Ca2+、Cu2+、C1-、NO可以形成无色透明的溶液且能在pH=3的溶液中大量共存 C． 该物质间的转化在给定条件下均能实现 D．除去KC1固体中的MnO2，需要进行的操作是加水溶解、过滤、蒸发 12．下列记录的实验现象，不符合实验事实的是 A．氢氧化钠固体和浓硫酸溶于足量的水中，溶液温度都升高 B．蜡烛和木炭在空气中燃烧都会发出白光、放出热量 C．氧化铜粉末中加入适量的稀盐酸，黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色 D．生锈的铁钉加入适量的稀盐酸中，溶液先变为黄色，然后有气泡冒出 二、填空题 13．化学源于生活，并服务于生活。 (1)请选择合适的物质字母填空。 A．氮气            B．碳酸氢钠            C．氧化钙                D．洗洁精 ①利用乳化原理清除油污常选用______。 ②用于治疗胃酸过多的是______。 ③用于食品干燥剂的是______。 ④用于焊接金属做保护气的是______。 (2)①化石燃料包括石油、天然气和______。而化石燃料面临枯竭的危险，目前，氢气被认为是最理想的清洁能源，原因是______（写一条即可）。 ②张家口冬奥村的采暖设备使用的电能全部来自风能发电。下列有关风能的说法中，正确的是______（填字母）。 A．可节约化石燃料                        B．减少对环境的污染 ③碳中和指吸收因生产等产生的碳排放，使之达到零排放的环保状