第十一讲 能力提升(五) 任务型阅读-【江海领航】中考英语复习冲刺精要

第十一讲 能力提升(五) 　 任务型阅读 课堂讲练 　 　 任务型阅读是一种主观性试题ꎬ主要考查考生 根据提供的语言信息解决实际问题的能力ꎬ即考查 考生运用语言“做事”的能力ꎬ同时注重考查考生的 阅读理解、书面表达、归纳概括、分析理解、逻辑推理、 社会生活知识及语篇结构理解等综合运用能力ꎮ 由 于该题型介于阅读和写作之间ꎬ综合性极强ꎬ答案既 要忠于原文ꎬ又要不局限于原文ꎬ考生需要理解短文 并且具备从短文材料中收集有关信息ꎬ然后加工整 理输出的能力ꎮ 因此对考生语篇分析、词汇运用及语 言表达等能力有较高的要求ꎮ (一) 考查话题 分析近五年的南通市中考任务型阅读ꎬ发现考 试语篇一般以说明文和记叙文为主ꎮ 话题涉及人际 交往、校园学习生活、慈善活动、环境保护、民族自豪、 传统文化与美德等ꎬ当然话题之间也是可以互相渗 透融合的ꎮ (二) 考查形式 中考任务型阅读要求学生在阅读理解的基础 上ꎬ回答 ５ 个问题ꎮ 既考查阅读理解能力ꎬ也考查分 析问题、解决问题的能力ꎬ还考查运用所学英语知识 将理解内容以文字形式正确表达出来的能力ꎮ 考查 点主要以细节理解题为主ꎬ间或考查主旨概括题或 开放性问题ꎮ １. 细节理解题 这种题型较容易ꎬ考生只要 ｒｅａｄ ｔｈｅ ｌｉｎｅｓꎬ就能 在原文中找到答案ꎮ ２. 信息转换题 有些问题回答时要注意进行信息转换ꎬ考生需 要 ｒｅａｄ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｌｉｎｅｓꎬ通过定位信息、转换信息才 可得到正确答案ꎮ 注意ꎬ不能直接照搬原文ꎬ要用自 己的语言输出信息ꎮ 信息转化的策略非常重要ꎬ审题 要特别细心ꎬ应注意肯否定及人称等方面的信息ꎮ ３. 主旨概括题及开放性问题 这种题型难度较大ꎬ解题时需要归纳总结或自己 组织信息ꎮ 考生一定要 ｒｅａｄ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｌｉｎｅｓꎬ读懂文 章的内涵ꎬ才能答对问题ꎮ 多数开放性问题没有现成 答案源ꎬ要靠自己的理解组织语言ꎬ答案没有对错 之分ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Ａ(２０１９􀅰南通) Ｊｏｉｎｉｎｇ ａ ｓｈｏｒｔ￣ｔｅｒｍ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｈａｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ａｌｌｏｗｅｄ Ｐａｋｉｓｔａｎｉ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ Ｓａｙｙａｒ Ｋｈａｎ ｔｏ ｐｕｓｈ ｆｏｒｗａｒｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ａｃａｄｅｍｉｃ ｓｔｕｄｉｅｓꎬ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｇｉｖｅｎ ｈｉｍ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｃｏｕｎｔｒｙ ｈｅ ｈａｄ ｈｅａｒｄ ｓｏ ｍｕｃｈ ａｂｏｕｔ. Ｋｈａｎ ｉｓ ｎｏｗ ｄｏｉｎｇ ａ ｏｎｅ￣ｙｅａｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｇｒａｍ ａｔ ｔｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ａｃａｄｅｍｙ ｏｆ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ Ｆｏｒｅｓｔｒｙ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ. Ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｓ ｓｐｏｎｓｏｒｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍｉｎｉｓｔｒｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｍａｎｙ ｙｏｕｎｇ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｗｈｏ ｃｏｍｅ ｆｒｏｍ ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｎｇ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓꎬ ｓｕｃｈ ａｓ Ｐａｋｉｓｔａｎꎬ ａｒｅ ｇｉｖｅｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｎ Ｃｈｉｎａ. Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｉｓ ｉｓ ｈｉｓ ｆｉｒｓｔ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｃｈｉｎａꎬ Ｋｈａｎ ｓａｙｓ ｈｅ ｉｓ ｗｅｌｌ￣ｉｎｆｏｒｍｅｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ｐａｋｉｓｔａｎ. Ｈｅ ｉｓ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｏｓｔ ｂｙ ｔｈｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ (合作) ｉｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ｐａｋｉｓｔａｎꎬ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｓｔａｒｔ￣ｕｐ ｏｆ ｔｈｅ Ｂｅｌｔ ａｎｄ Ｒｏａｄ Ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ (“一带一路”倡议) ｉｎ ２０１３. “Ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ｍｙ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｍｙ ｃｉｔｙ ｈａｖｅ ｖｉｓｉｔｅｄ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｔｈｅｉｒ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ 　 112 ｈｅｒｅ.” ｈｅ ｓａｙｓꎬ ａｄｄｉｎｇ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｍｅｔ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ. “Ｉ ｈｅａｒ ｎｅｗｓ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎａ ｏｎ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ａｎｄ ｒｅａｄ ａｂｏｕｔ