2023届陕西省咸阳市武功县普集高级中学高三下学期模拟预测语文试题

武功县普集高中2023届高三5月份校模考（二）语文试题 (试卷总分150分 考试时间150分钟) 题号 二 三 四 总分 合分人 得分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 景 元宇宙并不是一个崭新的概念。30多年前，英国科幻作家尼尔· 地 斯蒂芬森在他的科幻小说《雪崩》中，描述了人类通过数字化身，在虚 拟的数字世界中生活的场景，其将这种脱离现实世界的虚拟世界称为 蚁 “元宇宙”。其概念反映了人类对于未来虚拟世界的向往，畅想能够在 长 未来的虚拟世界中创造出一个摆脱“肉身束缚”、自在自由的理想国。 然而目前元宇宙的产品还处在萌芽阶段，用户在日常生活中并没有广 区 泛接触到与元宇宙相关的产品和服务，资本市场对于“元宇宙”的狂热 洲 似乎已降温。但与此同时，对于“元宇宙”概念的热捧却正在脱离现实 技术和产品的发展，带来泡沫化的风险。 布 首先，“元宇宙”成为技术概念的大杂烩，核心技术尚待突破。在 靴 脚 “元宇宙”的技术构想中，以虚拟现实(VR)作为底层的技术架构，融合 了人工智能、5G、分布式运算、区块链等各种热门技术，使得“元宇宙” 本身成为多种热门技术概念的大杂烩。尽管这些技术在近10年中取 得了可喜的发展，但尚未迎来重大的技术突破。市面上的VR和AR 设备总体效果欠佳，硬件渗透率低、用户体验差、产品性能弱、用户黏性 差，平均用户的每日使用时长仅10分钟，远远落后于智能手机用户平 均每日高达8小时的使用时长，我们离进入“元宇宙”的世界尚缺乏最 基本的硬件入口。 其次，元宇宙应用场景缺乏，用户需求模糊。在元宇宙的概念热潮 中，人们已经畅想在元宇宙中能够实现各种如科幻电影中的“永生” “自由”与“快乐”。然而现实中的相关Ap叩应用数量却相对较少，绝大 多数的应用集中在游戏、3D影片等娱乐层面的内容，即目前的“元宇 宙”还仅作为一种新的游戏和娱乐体验，应用场景较窄，缺乏足够的用 户普及率和用户黏性。尽管近年来不少开发者在虚拟世界中尝试开发 了诸如会议、办公、协作、电商等应用产品，然而这些产品体验较差，缺 乏独特的产品价值，逐渐被边缘化。 再次，元宇宙概念逐渐虚无化与泡沫化。人人都听说过元宇宙，但3 又不清楚元宇宙到底是什么，也不知道人类何时能够到达元宇宙的时 代，甚至草果的首席执行官库克说：“我不知道什么是元宇宙，在我眼中 这就是增强现实(AR)。”这种概念的虚无化不仅会带来社会中对于元宇 宙认知的混乱，也会给产业的发展带来危害。如果进一步放任元宇宙概 念的虚无化，将有可能引发类似郁金香泡沫①一般的危机。目前，投机分 子和不法分子利用人们对于元宇宙概念的热衷，在虚拟世界中炒作虚拟 资产，编造虚假的元宇宙投资项目，打着元宇宙区块链等概念诈骗，以及 恶意炒作元宇宙虚拟地产和虚拟币非法牟利。2021年虚拟游戏平台 Sandbox上的一块虚拟土地以430万美元售出。打着元宇宙的旗号，非 同质化代币(NFT)数字艺术品在这两年也成为极度泡沫化的虚拟资产， 一些普通的马赛克头像、图片等以数百万美金的价格成交。 闻当下一个庞大的、与现实世界平行的虚拟世界时代到来之时，我们 需要提前界定在虚拟世界中的基本行为规范和原则，做好相应的顶层 设计，以保证元字宙的健康发展。首先，完善经济激励机制，防止平台 对数据和算法的垄断行为，鼓励开发者和更多的企业投入到虚拟世界 的技术研发和产品创新中；其次，保护虚拟世界中个人的各项合法权 利，重新审视虚拟犯罪行为的边界，探讨对元宇宙中的财产权、隐私权 以及基本人权进行立法保障；再次，创新虚拟世界的道德约束形式，避 免潜在的伦理和道德风险；最后，强化顶层设计，建立产业标准和规范， 明确产业边界、红线和禁区，将可能的社会风险降到最低。 (选自郑满宁、喻国明《防范元字宙泡沫化》，有副改) [注]①郁金香泡沫：17世纪荷兰炒作郁金香导致的金融泡沫 1.下列关于“元宇宙”的理解和分析，正确的一项是(3分) () A.“元字宙”是一种脱离现实世界的虚拟世界，30多年前就已经出 现，人们在其中可以摆脱“肉身束缚”、自在自由。 B.对“元字宙”概念的热捧正在脱离现实技术和产品的发展，具有明 林显的泡沫化风险，这是当前首先要解决的向题。 C.用户平均每日高达8小时的使用时长，使得智能手机客观上成为 进人“元字宙”世界最合适的硬件入口。 D.目前的“元宇宙”更多的是作为一种新的游戏和娱乐体验，还无法 实现各种如科幻电影中的“永生”“自由”与“快乐”。 2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分) () A.文章通过对“元字宙”当前存在问题的分析，论证了其虚无化和泡 沫化的本质，并提出了相应的解决方案。 B.文章以历史上的郁金香泡沫为例，是为了证明在虚拟世界中炒作