2023年中考化学二轮专题训练：科学探究题

2023届中考化学二轮专题训练：科学探究题 1．（2023·四川成都·统考二模）某化学兴趣小组在假期采购一些种植花木的用品，包括生石灰、CO（NH2）2、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4，在将这些用品装入塑料桶密闭保存时不慎将标签遗失。小组同学决定以此开展研究性学习。 查阅课本： 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 Ⅰ、物质鉴别 (1)通过观察颜色，可以鉴别出的物质是______。 (2)设计实验并完成表格： 步骤 实验操作 现象 结论 ① 分别取少量剩余4种物质于试管中，加入少量水，振荡，观察 ______ 该物质为生石灰 ② 向另外3支试管中分别滴入______ 出现白色沉淀 该物质为K2SO4 ③ 另取还未鉴别出的两种固体物质放入研钵中，分别加入少量熟石 灰，混合，研磨 有刺激性气体产生 该物质为______ Ⅱ、探究生石灰成分 (3)实验结束时发现，步骤①的试管底部残留有白色不溶物。同学们猜想生石灰可能变质并探究该白色不溶物的组成，设计如下实验。 实验操作 现象 向试管中再加入少量水，振荡，静置·观察 仍有固体剩余 向上层清液中加无色酚酞。观察 酚酞变红 由上述实验及现象，有同学得出结论：生石灰已经部分变质，含有CaCO3和Ca（OH）2。另一同学对该结论提出异议，理由是生石灰与水反应，化学方程式为______。 常温下Ca（OH）2微溶于水，不能说明剩余固体为CaCO3。该同学再次设计如下实验： (4)取少量生石灰样品（体积忽略不记）装入三颈瓶，分别将装有稀盐酸和水的两支注射器、CO2含量传感器、磁力搅拌器，按甲图连接。 ①打开K1，缓慢将注射器中的水全部推入三颈瓶后关闭K1，将水缓慢推入的原因是______。 ②打开K2，缓慢将注射器中的稀盐酸推入三颈瓶，直至观察到______时，关闭K2。测得三颈瓶内气体中CO2的体积分数（%）随时间的变化如乙图所示。a~b段CO2的体积分数变化不明显的原因是______。 ③已知：三颈瓶的容积为500 mL，推入盐酸和水的体积均为10 mL。计算t s时，三颈瓶内气体中CO2的体积为______mL。 (5)进一步探究生石灰样品中是否含有Ca（OH）2CaO+H2O↑。 查阅资料：熟石灰在一定条件下会分解： ①向如图A装置的试管中加入m g生石灰样品，加热。可根据实验前后装置______（填代号）的质量变化，判断生石灰样品中含有Ca（OH）2。 实验结论：生石灰样品的成分为CaO、CaCO3、Ca（OH）2。 ②若用该装置测定生石灰样品中各成分的含量，兴趣小组对可能存在的问题进行分析，下列说法正确的是______（填选项）。 a．空气不会影响测量结果 b．反应后各装置中残留的气体会导致测量误差 c．反应生成的水蒸气因冷凝回流可能使试管炸裂 d．实验结束后B中的液体可能会倒吸到A中 2．（2023·甘肃天水·统考模拟预测）化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。 活动一：气体物质的鉴别 (1)【活动目的】鉴别空气与氧气 【操作与结论】 将带火星的木条分别伸入这两种气体中，若木条复燃，则该气体是______；否则是另一种气体。 活动二：固体物质的鉴别 (2)【活动目的】鉴别硝酸铵与氯化钾 【操作与结论】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量固体于研钵中，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 ______ 该固体为硝酸铵 无明显现象 该固体为氯化钾 【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：硝铵溶于水，溶液温度______（填“升高”或“降低”），氯化钾溶于水，溶液温度无明显变化。 【生产应用】硝酸铵属于铵态氯肥，不能与______（填“酸性”或“碱性”）物质混合施用。 活动三：液体物质的鉴别 (3)【活动目的】鉴别NaOH与Na2CO3溶液 【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀H2SO4。 【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生 【实验结论】甲溶液为______，乙溶液为另一种溶液。甲乙溶液中产生气泡的化学方程式为______。 【拓展延伸】下列物质还可以鉴别NaOH与Na2CO3溶液的是______（填序号）。 A．酚酞溶液     B．CaCl2溶液     C．Cu     D．Ba（OH）2溶液 【活动感悟】在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进行实验，实验过程中必须产生______，最后才能达到物质鉴别的目的。 3．（2023·四川广元·统考一模）学校化学兴趣小组的同学对酸碱中和反应进行探究： 【提出问题】 氢氧化钠与盐酸能发生反应吗? 【查阅资料】