第三单元 在集体中成长 单元测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单元测试——在集体中成长 一、单选题 1．集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。要想集体的联结度高，需要 ①集体成员有共同的目标（    ） ②集体成员间要相互交流，培养默契 ③每个集体成员都放弃个人利益 ④集体成员间相互关心，相互帮助 A．①② B．①②④ C．②④ D．②③④ 2．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到（    ） A．集体的发展壮大离不开个人 B．个人的成长和发展离不开集体 C．要处理好个人与集体的关系 D．美好集体是民主而善于合作的 3．随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在复习中相互结对子，力求达到1+1>2的效果，不让一个同学掉队。这种学习方式有利于（     ） ①优秀生表现自己 ②学会彼此接纳、理解和包容，友好相处 ③对自己负责，提高学习成绩 ④培养人际交往的基本态度和能力 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话说明（     ） ①个人脱离集体可以获得更好的生存发展             ②我们每个人都有过集体生活的情感需要 ③美好的集体生活可以帮助我们发展个性             ④张扬自己的个性能更好地促进集体发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心，共同拼搏。为唱好集体和声，集体成员要（       ） ①积极遵守和维护集体规则             ②理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求 ③学会处理彼此之间的各种关系       ④明白扮演的角色不同，承担的责任相同 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”（正方）和“个人利益与集体利益相冲突”（反方）辨题展开辩论。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有（   ） ①维护集体利益，个人利益才能得到保障 ②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因 ③个人利益与集体利益本质上是一致的 ④维护集体利益就要放弃个人利益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，这就要求我们（ ） A．承担相同的 B．不必承担责任 C．只承担一种责任 D．承担不同的责任 8．察漫画中同学的表现，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（     ） A．抓紧一切时间学习，值日以后再做 B．以集体利益为重，愿意牺牲一些个人利益 C．只顾集体利益，不顾个人利益 D．让集体利益服从个人利益 9．中国女排的愿景始终是：升国旗、奏国歌！这一共同愿景（     ） ①是集体的精神动力之源          ②是推动集体发展的内驱力 ③是个人成功的主要原因          ④能引导集体成员团结一致 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 10．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景 (       ) ①是集体的精神动力之源　                            ②引领集体成员团结一致，开拓进取　 ③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任　 ④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．我们憧憬美好集体，因为美好集体是（     ） ①行己有耻，止于至善                  ②自强自信，男女不相往来 ③民主公正，充满活力                  ④善于合作，充满关怀与友爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．“如果你想走得快,你就一个人走；如果你想走得远，你就一起走。”这句格言启示我们（    ） A．竞争就是你死我活 B．只要合作就一定能成功 C．克争与合作是相互排斥的 D．正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作 13．学校是我们生活的集体。在学校中，每个人承担的责任不同。例如，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习知识等。每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ） ①承担责任是个人有所成就的基础 ②承担责任是集体发展的必要前提 ③学校那么多人，没必要人人都承担责任 ④承担责任就意味着只有付出，没有收获 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 14．小平同学是班级的钥匙保管员，每天负责早到给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门对他抱怨。小平同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。如果要让你帮帮小平，下列能劝导他的是（    ） ①班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ③勇于担责可以为自