第三单元《分数乘法》（同步练习）-五年级下册数学北师大版

北师大版数学五年级下册第三单元《分数乘法》提高练习五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．小海喝了自己饮料的，小楠喝了自己饮料的，两人比较，（    ）。 A．小海喝的多 B．小楠喝的多 C．不能确定 2．下面算式中，积在和之间的是（    ）。 A． B． C． 3．一堆沙重2吨，第一次运走它的，第二次运走了吨，两次运走的沙相比（    ）。 A．第一次运得多 B．第二次运得多 C．无法比较 4．下面互为倒数的一组数是（    ）。 A．0.3和 B．6和 C．和 5．服装加工厂加工1500套校服，5天加工了这批校服的，离交货日期只有一周了，照这样的速度（     ）完成任务． A．能 B．不能 C．无法确定能否 二、填空题 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10×( )10      ×( )× ( )0.3          ( )0.52 7．( )的倒数是，0.05的倒数是( )。 8．根据下图的变化，列式为( )，计算结果为( )。 9．绵羊有100只，山羊只数是绵羊的，山羊比绵羊少( )只。 10．把一根8米长的绳子连续对折3次，从对折处剪断，每段长占全长的( )。 三、判断题 11．1瓶1千克饮料，喝了它的，又添上千克饮料，这瓶饮料仍是1千克。( ) 12．6米的和2米的一样长。( ) 13．因为，所以和0.75互为倒数。( ) 14．一根5米长的铁丝，用去了，还剩下米。( ) 15．一盒糖，小明取走全部的，小智取走余下的，两人取得一样多。( ) 四、解答题 16．李叔叔带了360元去购物，买食品用去，他买食品用了多少元？ 17．武汉到贵阳的铁路长约1050 千米。一列火车从武汉开往贵阳，已经行驶了全程的。             （1）用“△”在图中标出此时火车的大致位置。             （2）此时火车行驶了多少千米？             （3）此时火车距终点还有多少千米？ 18．郭老师在书法课堂上布置了20个硬笔字。东东已经写了总数的，林林已经写了总数。谁写得多？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】分别将两个人的饮料数量看作单位“1”，喝的饮料量＝各自饮料总数×各自喝的饮料的分率，据此分析即可。 【详解】由分析可得： 小海喝的饮料数量＝小海饮料总量× 小楠喝的饮料数量＝小楠饮料总量× 这两个人的饮料总数量无法确定，计算不出各自喝的饮料量，所以无法确定。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了分数乘法，确定单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算。 2．B 【分析】根据题意，分别计算出各个选项的结果，把它们的积与和比较，据此解答。 【详解】由分析得： A．＝，＜，所以的积不在和之间； B．＝，＜＜，所以的积在和之间； C．＝，＞，所以的积不在和之间。 所以积在和之间的是。 故答案为：B 【点睛】本题还可以不计算，通过积与因数之间的关系进行判断。 3．A 【分析】将这堆沙子的质量看作单位“1”，第一次运走它的，运走2×吨，第二次运走吨，比较两次运走的质量即可作出判断。 【详解】第一次运走：2×＝1（吨） 第二次运走：吨 1＞，所以第一次运得多。 故答案为：A 【点睛】明确具体的数量与分率之间的关系是解题的关键。注意：具体的数量有单位，分率没有单位。 4．B 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，把各选项的两个数相乘，积是1的两个数互为倒数，即可解答。 【详解】A．0.3和；0.3×＝0.09；0.3×≠1；0.3和不互为倒数，不符合题意； B．6和；6×＝1，6和互为倒数，符合题意； C．和；×＝；×≠1；和不互为倒数，不符合题意。 互为倒数的一组数是6和。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握倒数的意义是解答本题的关键。 5．B 【详解】略 6． ＞ ＜ ＞ ＝ 【分析】一个非0数，乘大于1的数，积大于原数；一个非0数，乘小于1的数，积小于原数，第一、二小题据此解答； 根据分数化小数的方法，把分数化成小数，再根据小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位上的数；十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，就看百分位上的数，百分数上的数大的那个数就大，……，以此类推，据此解答。 【详解】10×和10，因为＞1，所以10×＞10； ×和×，因