2-8 函数的图像 (精讲精练)-【三维备考】2024年高考数学大一轮复习高频考点与题型分类(新高考专用)

2023-06-15
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内容正文:

2.8 函数的图像 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. 2.会画简单的函数图象. 3.会运用函数图象研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题. 2.8 函数的图像 1 一、主干知识 1 考点1:利用描点法作函数图象的方法步骤 2 考点2:利用图象变换法作函数的图象 2 【常用结论总结】 3 二、分类题型 4 题型一 作函数的图象 4 题型二 函数图象的识别 7 题型三 函数图象的应用 9 命题点1 研究函数的性质 9 命题点2 函数图象在不等式中的应用 11 命题点3 求参数的取值范围 12 三、分层训练:课堂知识巩固 15 一、主干知识 考点1:利用描点法作函数图象的方法步骤 考点2:利用图象变换法作函数的图象 1.直接画 ①确定定义域;②化简解析式;③考察性质:奇偶性(或其他对称性)、单调性、周期性、凹凸性;④特殊点、极值点、与横/纵坐标交点;⑤特殊线(对称轴、渐近线等). 2.图像的变换 (1)平移变换 y=f(x)a>0,右移a个单位(a<0,左移|a|个单位)⇒y=f(x﹣a); y=f(x)b>0,上移b个单位(b<0,下移|b|个单位)⇒y=f(x)+b. (2)伸缩变换 ①y=f(x)y=f(ax). ②y=f(x)y=af(x). (3)对称变换 ①y=f(x)y=-f(x). ②y=f(x)y=f(-x). ③y=f(x)y=-f(-x). ④y=ax (a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1). (4)翻折变换 ①y=f(x)y=|f(x)|. ②y=f(x)y=f(|x|). 【常用结论总结】 1.函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称. 2.函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)对称. 二、分类题型 题型一 作函数的图象 【例题精析1】 已知函数,若方程有4个不同的实数根,则实数的取值范围是________; 【解答】原题意等价于与有四个不同的交点, 作出的图象,如图所示: 可得:当时,与有且仅有一个交点;当或时,与有且仅有三个交点;当时,与有且仅四个交点; 当时,与有且仅有两个交点;综上所述:若与有四个不同的交点,则实数的取值范围是.故答案为:. 【例题精析2】 已知函数. (1)画出的图像,并直接写出的值域; (2)若不等式恒成立,求实数的取值范围. 【解答】(1)当时,, 当时,,当时,, 所以, 的图象如图: 由图可知,函数的值域是. (2)若不等式恒成立,则, 则,即,解得或. 图象变换法作函数的图象 (1)熟练掌握几种基本初等函数的图象. (2)若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序. 【对点精练1】 (多选)已知函数且方程的6个解分别为,则(    ) A. B. C. D. 【解答】,整理得到, 故或,画出的图象,如下: 显然有三个根,分别为, 有三个根,分别为,,,, A选项,数形结合得到,A错误;B选项,由于,,故,故B错误;C选项,由得,由,得到,故,C正确;D选项,因为,,故,D正确.故选:CD 【对点精练2】 已知函数,若函数有3个零点,则a的取值范围是________. 【解答】根据题意,即,已知,画出其图象为 , 根据图象易知当时,函数与函数存在3个交点, 即有3个零点.因此得:;故答案为: 题型二 函数图象的识别 【例题精析3】 函数的图像大致是(    ) A.B.C. D. 【解答】的定义域为R,且, 故为偶函数,排除BC;又,故A正确,D错误. 故选:A 【例题精析4】 已知,为的导函数,则的大致图象是(    ) A.B.C.D. 【解答】因为,所以, 因为,所以为奇函数,其图象关于原点对称,故BD不正确;因为,故C不正确;故选:A 识别函数的图象的主要方法有:(1)利用函数的性质.如奇偶性、单调性、定义域等判断.(2)利用函数的零点、极值点等判断.(3)利用特殊函数值判断. 【对点精练3】 (2023·甘肃·三模)函数在上的图象大致为(    ) A. B. C. D. 【解答】因为函数的定义域为, 且,所以函数是偶函数,其函数图像关于轴对称,排除CD.又,排除B.故选:A. 【对点精练4】 (2023·四川自贡·统考三模)函数的图象大致是(    ) A. B. C. D. 【解答】对于函数,有,解得,故函数的定义域为,排除AB选项,令可得,解得,即函数只有两个零点,排除C选项.故选:D. 【对点精练5】 (2022·海南·校联考模拟预测)函数的部分图象大致是(    ) A.B. C.D. 【解答】由解析式可知,取,则,观察选项可排除A、C;再取,则,观察

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