5.4.1人体对周围世界的感知（第二课时）课件-2022-2023学年济南版生物七年级下册

１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 温故知新 1 1 眼 附 属 结 构 主 要 结 构 眼 球 中 膜 外 膜 内 膜 角膜 巩膜 视网膜 （白色、坚韧，有保护作用； 虹膜 睫状体 脉络膜 (分布有感光细胞，感受物像刺激，产生神经冲动) （透明，像双凸透镜，能折射光线） （位于晶状体后面的胶状物，透明） （角膜与晶状体间的透光物质） （透光， 感受外界物质对眼的刺激） 有利光线透过 眼 球 壁 内 容 物 玻璃体 晶状体 房水 (睫状体的舒缩可以调节晶状体的曲度) (有色素，中央有瞳孔) (分布有血管和黑色素细胞，有营养眼球和遮光并形成暗室的作用) 俗称白眼球 俗称黑眼球 眼肌—使眼球运动的肌肉 眼睑、睫毛、结膜和泪器等—保护眼球 感觉器官 总结 外界物体反射的光线 1、请详细描述视觉形成的路线： 角膜 房水 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢 2、成像的部位是_______ 视觉形成的部位是______________ 大脑皮层的视觉中枢 视觉的形成 1 2 3 4 视网膜 大脑皮层视觉中枢 瞳孔 形成视觉 第四节 人体对周围世界的感知 （第二课时） 1.描述耳的结构及各部分的功能 2.理解并记忆听觉形成的过程。 3.了解人体的各种感觉功能。 学习目标 外耳 内耳 中耳 一.耳的结构与功能 外耳包括：____、_______。 耳廓 外耳道 耳廓：______声波；外耳道：_____声波。 收集 传送 耳 廓 外耳道 中耳包括：______、______、______、 。 鼓膜 鼓室 听小骨 咽鼓管 鼓膜 鼓室 听小骨 :把声波转换为振动 :内有空气 :将振动放大并传导到内耳 咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持 _______，从而使鼓膜能正常振动。 平衡 咽鼓管 由鼓室通向咽 内耳包括：_____、______、______。 耳蜗 前庭 半规管 耳 蜗 前 庭 半规管 耳蜗：充满液体，内有_____感受器。液体也会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激而产生神经冲动，沿位听神经传到大脑皮层的________，形成听觉。 前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的_____感受器，晕车、晕船、晕机都是由于此感受器过于_____。 听觉 听觉中枢 位觉 敏感 内耳的功能： 具有_____和 ____________ 的双重功能 听觉 感受头部位置变动 二.听觉的形成 传导冲动 听神经 振动转变成神经冲动 放大并传递振动 声波转变成振动 传入声波 收集声波 声 波 耳 廓 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 产生听觉 大脑皮层 听觉中枢 二.听觉的形成 ＊遇到巨大声响时—— 要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 三.耳的保护 ＊鼻咽部有炎症时—— 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 四.其他感觉器官 鼻腔内有嗅觉细胞 人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器官。 味 蕾 舌的表面有味觉细胞 皮肤触觉 1.耳的结构 外耳：耳廓、外耳道 中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管 内耳：耳蜗、前庭、半规管 2.听觉的形成 听神经→ 声波→ 耳廓→ 外耳道→ 鼓膜→ 听小骨→ 耳蜗→ 大脑听觉中枢（形成听觉） 本课小结 1.人体产生听觉的部位是（　　） A.大脑皮层的听觉中枢 B.听小骨 C.耳蜗感受器 D.鼓膜 2.晕车、晕船与下列哪种结构有关( ) A．骨膜、听小骨 B．前庭、半规管 C．耳蜗 D．咽鼓管 3.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（   ） A.耳廓     B.鼓膜    C.听小骨     D.耳道 B B A 4.放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ） A.保护耳蜗内的听觉感受器            B.保持鼓膜内外气压平衡 C.使咽鼓管张开，保护听小骨         D.防止听觉中枢受损伤 B 5.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯， 因为感受刺激的感受器位于（ ） Ａ.耳蜗和前庭内 Ｂ.前庭和半规管内 Ｃ.半规管和鼓膜内 Ｄ.鼓室和耳蜗内 6.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( ) Ａ.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 Ｂ.减缓紧张情绪 Ｃ.避免呕吐 Ｄ.进行深呼吸，以适应气压变化 7.听