2023年重庆市中考化学一轮复习碳和碳的氧化物3（实验专题）

2023年九年级重庆市化学中考一轮复习——碳和碳的氧化物3（实验专题） 一、实验题（本大题共16小题） 1．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容,根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,应该选择的发生装置是 (填序号) （3）③中,若X为澄清石灰水,则③中可以观察到的现象是 。若X是水,④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫色石蕊试纸没有变红,则X可能是 （填序号)。 A NaOH溶液B CaCl2溶液 C 浓硫酸 D 稀盐酸 2．某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图如图1~6，请回答： (1)仪器a的名称是 。 (2)图1中发生反应的化学方程式为 。若想要制取并收集干燥的二氧化碳气体，请选择恰当的装置并进行连接：①→ 。 (3)将图1中产生的气体通入图2中，当观察到试管中 的现象，证明两者恰好完全反应。 (4)图3中，往装满CO2的烧瓶中加入液体M，观察到气球膨胀，则M最可能为 （填序号）。 A．稀盐酸 B．氢氧化钠溶液 C．水 D．氯化钙溶液 3．根据以下图形装置中的实验，回答下列问题 (1)实验一中： (填“红磷”或“白磷”)能燃烧，ab两处现象对比说明 (2)实验二中，要证明二氧化碳能与水反应，可在c处放 (填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊纸花、与d处紫色石蕊溶液进行对比。e处澄清石灰水变浑浊，发生的化学方程式为 。烧杯内低处蜡烛先熄灭， (填“能”或“不能”)证明CO2的密度大于空气 4．某小组验证碳及其氧化物的部分化学性质。 （1）如图一所示，进行碳与氧化铜反应的实验并检验产物。B 中石灰水的作用是 ，A 中发生反应的化学方程式是 ，该反应中铜元素由化合态变为 态，因此碳 的用途是 。 （2）如图二所示，进行一氧化碳性质的实验，实验中可以观察到的现象是 。点燃酒精 灯前应通入一段时间一氧化碳，目的是 ；为确定是否可以点燃 E 处酒精灯，应进行的操作是 。 5．下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室制取二氧化碳时，为获得平稳的气流，应选用的装置组合是 （从图1中A～F中选填序号），发生反应的化学方程式为 。 (3)实验室检验二氧化碳的原理是 （用化学方程式表示）。 (4)如图2所示，该装置无论用排空气法还是用排水法收集气体时，都是c导管口与制取气体的发生装置相连接，则该气体可能是 （填一种即可）。 6．某待测气体可能由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成，南开中学化学兴趣小组利用下图实验方案，欲确定气体的可能组成，（提示：B、C中试剂足量，A、E中试剂为少量，硫酸铜固体遇水由白变蓝。） 请根据实验设计，回答下列问题： （1）若观察到 现象，可得出含一氧化碳，且此时C、E装置中发生反应的化学方程式分别为：C中： 。E中： 。 （2）若D中观察到固体变蓝色，你的结论是 。 （3）从环保角度，你对该装置提出的具体改进方法是 。 7．图 1、图 2 是初中化学课本中的两个实验。 （1）图 1 是“倾倒二氧化碳”实验。可以观察到的现象是 ，说明二氧化碳的性质 是 。 （2）图 2 是“测定空气里氧气的含量”实验。仪器 a 的名称是 ，红磷燃烧的化学方程式为 ， 若将红磷换成木炭，实验效果明显不佳，你的理由是 。 8．重庆一中化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。 (1)用排水法收集两瓶呼出气体，当集气瓶内充满呼出气体时，将瓶口 （填序号）立即用玻璃片盖好。 A．在水下 B．移出水面后 (2)下列关于呼出气体和空气的探究，选择的试剂或仪器正确的是 （填序号）。 A．氧气：带火星的木条 B．二氧化碳：燃着的木条 C．水蒸气：干冷的玻璃片 (3)用传感器测定排水集气法和直接吹气法获得的呼出气体中二氧化碳含量如下表，分析数据可以推测二氧化碳的物理性质为 。 收集方法 排水集气法 直接吹气法 二氧化碳含量 2.4% 3.8% (4)直接利用如图装置进行吸气和呼气，证明人体呼吸可以产生二氧化碳。 ①若去除甲装置， （填“能”或“不能”）达到实验目的。 ②推测装置丙的作用是： 。 9．小芳设计了如下气体制取与性质验证的组