第七单元燃料及其利用综合素质评价-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元综合素质评价 限时：60分钟 满分：40分 题　号 一 二 总　分 得　分 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　S—32　Ca—40 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 能源是人类生存和发展的基础。下列能源的开发和利用过程中发生化学变化的是(　　) A. 风力发电 B. 核动力航母 C. 发动机中燃料燃烧 D. 太阳能路灯 2. 储存易燃物和易爆物的厂房需有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是(　　) 3. 在日常生活中应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是(　　) A. 家用电器着火，立即用水扑灭 B. 家中天然气泄漏时，关闭阀门，开窗换气 C. 高层楼房着火，立即乘电梯逃离 D. 使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精 4. “酸雨”的形成主要是由于(　　) A. 工业上大量燃烧含硫燃料 B. 大气中二氧化碳的含量增多 C. 工业废水大量排放 D. 森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡 5. 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是(　　) A. 油锅起火——用锅盖盖灭 B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭 C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带 D. 汽车油箱着火——用水浇灭 6. 科学家对CO在催化剂[Pt/Al2O3/Ba]表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图，有关说法错误的是(　　) A. 反应物和生成物共有3种氧化物 B. 反应过程中氮原子个数增加了 C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1 D. 该装置的应用能减少汽车尾气对空气的污染 7. 已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。试管①中充满氮气，试管②、③中充满氧气，水浴升温至60 ℃，下列说法正确的是(　　) A. 对比①、③可验证燃烧需要氧气 B. 试管②中白磷燃烧产生大量白雾 C. 若继续水浴升温，则③中一定会燃烧 D. 图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用 8. 建构模型是学习化学的重要方法之一，下列模型图正确的是(　　) 9. 下面是关于蜡烛的几个小实验，其中有关的说法正确的是(　　) A. 实验①中蜡烛的作用是充当爆炸实验的可燃物 B. 实验②说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽 C. 实验③只能验证二氧化碳具有不燃烧，不支持燃烧的化学性质 D. 实验④说明若火灾发生时，高处气体中氧气含量较少，逃生时应尽量贴近地面逃离 10. 学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是(　　) A. 生石灰与水反应放出大量的热，则产生大量热的一定是化学反应 B. 燃烧需要氧气，因此只要有氧气可燃物一定能燃烧 C. 可燃性气体遇明火可能会爆炸，因此甲烷点燃前要检验纯度 D. 为了防止燃气泄漏，液化石油气报警器安装在气源的下部，则天然气报警器也安装在气源的下部 11. 中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH3OH)—氢气能源体系的研究，如图所示。下列关于该方案的说法错误的是(　　) A. 该研究有利于控制二氧化碳排放，实现碳达峰 B. 有望解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问题 C. 经压缩机形成高压氢过程中分子间间隔变小 D. CH3OH可以通过分解反应生成H2和CO2 12. 为了探究“烧不坏的手帕”的原理，将滤纸(着火点 130 ℃)浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图 1 所示实验，并收集实验过程中滤纸中心温度，绘制曲线如图 2所示，下列说法错误的是(　　) A. 曲线1在20 s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧 B. 曲线2的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧 C. 曲线3所示的温度没有明显变化，是因为酒精没有与氧气接触 D. “烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. (5分) 阅读下列材料，并回答问题。 化石能源是目前应用最广泛的能源，但储量有限，不可再生。随着科技进步，全球能源结构也正在向多元、清洁、低碳转型。图1是世界能源在近200年内的变化趋势。从图中可见，天然气水合物将成为化石燃料的替代能源。天然气水合物(CH4·nH2O)俗称“可燃冰”，是由天然气与水在低温高压条件下结晶形成的具有笼状结构的类冰状结晶化合物，其分子结构如图2所示，主要分布于陆地永久冻土层或深达千米的海底。可燃冰具有热值高、污染小、储量大等特点。标准状况下，1 m3可燃冰可释放出164 m3天然气和0. 8 m3的水，能量密度是天然气的2～5倍，是煤的10倍。单位体积的可