1.1长度和时间的测量（第1课时）（同步分层练习）-【高效课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步精品讲与练（人教版）

1.1长度和时间的测量同步练习 （第1课时） 知识点一：长度的单位 1.长度的国际单位：米，符号：m 2.长度的常用单位：千米 km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm 3.单位换算： 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) ) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 10 10 10 1000 1000 1000 4.常考的物理估测： （1）课桌的高度约0.75m； （2）物理课本的宽度约18cm； （3）物理课本的长度约26cm； （4）一支铅笔的长度约20cm； （5）教室每层楼高约3m； （6）一页纸的厚度约0.1mm 知识点二：长度的测量 1.长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器 2.刻度尺的使用： （1）会认：使用前观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值 （2）会选：根据测量对象和要求，选择适当量程及分度值的刻度尺 （3）会放：零刻度线与被测物体一端对准，刻度线紧贴被测物，刻度尺要与被测物体平行 （4）会看：视线正对刻度线，即视线与尺面垂直，不斜视 （5）会读：读出准确值并估读到分度值的下一位；记录数据必须注明单位 3.长度的特殊测量方法 ① 用累积法测微小长度，如测细铜丝的直径、一页纸的厚度； ② 用尺规配合测硬币直径、乒乓球直径、圆锥的高度； ③ 用化曲为直法（细棉线）测量地图上铁路长度、圆的周长； ④ 用滚轮法测操场的周长、从家到学校的距离。 一、单选题 1．一支新中华2B铅笔的长度大约为（） A．17.5mm B．17.5cm C．17.5dm D．17.5m 【答案】B 【解析】根据生活常识，估测出一支新中华2B铅笔的长度约为20cm。ACD不符合题意，B符合题意。 故答案为：B。 2．小组同学用如图所示的刻度尺测量小明的身高，下列记录的数据中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由图知道，使用的刻度尺的分度值是1cm，所以，读数时要估读到cm的下一位；1.7m，分度值为米； 1.70m=17.0dm，分度值为分米； 1.700m=170.0cm，分度值为厘米； 1.7000m=1700.0mm，分度值为毫米，故只有C符合题意， 故答案为：C． 3．如图所示，使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．视线与刻度尺不垂直，错误，不符合题意； B．物体没有紧靠刻度，错误，不符合题意； C．物体左端没有对准零刻度，错误，不符合题意； D．物体左端对准整数刻度，物体紧靠刻度，读数时视线与刻度尺垂直，正确，符合题意． 故答案为：D 4．如图所示是测量长度的一些工具，关于以下说法中正确的是（　　） A．在制作课桌的过程中，下料时用螺旋测微器测长度，这样做更精确些 B．毫米刻度尺比游标卡尺、螺旋测微器精确度要高些 C．我们在测量时应根据对测量结果的要求来选择不同的测量工具 D．分度值为厘米的刻度尺要比分度值为毫米的刻度尺精确度高 【答案】C 【解析】ABC．螺旋测微器和游标卡尺适合测量较小的物体，其精确度比一般的刻度尺要高，而课桌是大件物体，制作时不需要太高精确度，无需使用螺旋测微器或游标卡尺，所以在使用测量工具时，应根据对测量结果的要求来选择工具。AB不符合题意，C符合题意； D．刻度尺的分度值越小，其精确度越高，那么毫米刻度尺比厘米刻度尺的精确度高，D不符合题意。 故答案为：C。 二、填空题 5．小明裤子吊牌上标注的型号是“180/84A”。在国家标准GB/T335中规定，裤子型号斜线前后的数字分别表示人体高度和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征，则该同学的身高为18.0 　 　，腰围的数据是84 　 　。（两空均填写单位） 【答案】dm；cm 【解析】根据题意及生活实际知道，该同学的身高为18.0dm，腰围的数据是84cm。 6．图中刻度尺的分度值为　 　mm，物体的长度为　 　cm。 【答案】1；3.85 【解析】图中刻度尺每大格为1cm，平均分成10小格，每小格为0.1cm=1mm，所以分度值为1mm，物体的左端与0刻度线对齐，右端为3.85cm，所以物体的长度为3.85cm。 7．测量长度的基本工具是　 　；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10﹣8m＝　 　nm。 如图所示，物体A的长度是　 　cm。 【答案】刻度尺；90；3.10 【解析】刻度尺是测量长度的基本工具。一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为 ，读数时，应估读到分度值的下一位，该刻度尺的分度值是1mm，应读到mm的下一位，故物体的长度为3.10cm。 一、单选题 1．测量长度时，测量所能达到的准确度取决于（　　） A．测量工具的种类 B．