内容正文:
九年级上册综合大卷
总分:150分 时间:150分钟 姓名: 得分:
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字.(4分)
文字能融入生命、抒发感怀.那些zì情欢乐的日子,都在岁月里蔓延成美丽的回忆.回忆对于人类来
说,是一种kuì赠.我们用文字来抒写人生,品读cāng桑,享受那份juàn永的安静.
2.下列标点符号使用有误的一项是(2分) ( )
A.这个小伙子长得壮实、帅气.
B.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则.
C.“这个问题嘛,”小明说,“让我好好考虑考虑.”
D.云南的鲜花,南京的板鸭、蒌蒿,安徽的茶叶、竹笋,这些都是著名的土特产.
3.下列解说错误的一项是(2分) ( )
A.狂妄自大 流水潺潺 爱好文学 赞叹不已
解说:这四个短语结构各不相同.
B.既然事情已经这样了,你就不要再埋怨自己了.
解说:这是选择关系复句.
C.湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生
.
解说:这一句中加点的成语使用有误.
D.各校开展了世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识.
解说:这个句子是一个病句.
4.根据提示补写名句或填写课文原句.(8分,前四题每题1分,最后一题4分)
(1)江山如此多娇, .
(2) ,夜吟应觉月光寒.
(3)但愿人长久, .
(4) ,佳木秀而繁阴.
(5)借用自然景物来表达豪情壮志是古代诗人写诗常用的方法.刘禹锡的«酬乐天初逢席上见赠»中,借用
自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理的诗句是“ ,
”;李白的«行路难»中,诗人借大海中乘风破浪航行的帆船,表现他面对挫折积极向上,执着追求理
想的诗句是“ , ”.
5.名著阅读.(6分)
(1)根据阅读,完成下面«水浒传»自主阅读学习清单.(3分)
代表人物 上梁山前主要事件 上山原因 探究发现
林冲
①
被逼上山
关胜
精通兵法,使用一把青龙偃月刀,一人
独战林冲、秦明二人,后呼延灼用计降
服 了 他.他 感 于 宋 江 重 义 气,归 顺
了他.
②
④
她在孟州道十字坡开酒店卖人肉包子,
武松发配路过时险遭其毒手.后武松
邀请她上二龙山,二龙山被兼并后归顺
梁山.
自愿上山
关于梁山:
A.梁山是好汉的“避难所”.
B.梁山是好汉的“理想国”.
C.上梁山是好汉的“命中注定”.
你赞同哪种原因? 请简述理由.
③
(2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是(3分,多选不得分,选对一项得1分,选对两项得3分)
( )( )
A.«朝花夕拾»中的«无常»一文里讲到作者在故乡看大戏,戏里的无常颇具人情味.阿嫂死了儿子,十分
悲伤,无常同情阿嫂,放其儿子还阳半刻,结果被阎王捆打四十下.
B.«红星照耀中国»中写到毛泽东小时候在家中读书的经历,学堂中教员的粗暴和家中父母的严厉暴躁
让童年的毛泽东不断抗争.
C.傅雷在家书中教育儿子要始终将“德”放在第一位,要先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家.
D.«水浒传»中,智取公孙胜的是戴宗,三入死囚牢的是施恩,火烧瓦罐寺的是鲁智深.
E.简爱和罗切斯特第一次正式见面的夜晚,二人聊到了简爱的速写画、受教育的经历、阿黛尔的功
课、阿黛尔的母亲.
6.综合性学习.(8分)
凤城中学九年级(1)班开展以“走进文学天地,评析自强不息人物”为主题的综合性学习活动,请你参与其中
并完成以下任务.
【认识自强不息的内涵】自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现.阅读下面
的名言,请谈谈你对这句话的理解.(2分)
君子求诸己,小人求诸人.———«论语卫灵公»
【寻找自强不息的人物】小说是大家喜闻乐见的一种文学样式.小说王国中,有许多自强不息的人物形象.
请你根据要求,完成下面的卡片.(3分)
小说
人物
卡片
杜小康
出处 儿童文学作家曹文轩的« »
外貌特征
杜小康个头长得高,比他同龄的孩子高出一个头多,但并不胖,脸色红润,很
健康,是一个女孩子的脸色.
人物关系 杜雍和的儿子
典型事件
十来岁的杜小康因突如其来的家庭变故不得不辍学,跟随父亲去放鸭.一
天,杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡,他们经历了一场暴风雨
人物点评
【评论自强不息的人物】在寻找文学作品中自强不息的人物时,有同学搜集到了范进、保尔和简爱这三个人
物的故事.请你结合相关情