内容正文:
单元综合小卷(九)
九年级上册1—3单元
总分:100分 时间:100分钟 姓名: 得分:
一、积累与运用(42分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字.(4分)
大凡有成就的人都是富有hányǎng,心无旁 wù的人.他们在文化
的海洋里驰骋纵横,jí取着知识的琼浆.一生中,哪怕付出再多,也无怨
无悔.
2.下列标点符号使用有误的一项是(4分) ( )
A.诗中描述的这场战争,究竟是真实的历史叙述,还是诗人的虚构?
B.“唉!”社区办事员叹道,“人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,
难啦!”
C.他为什么会犯这样的错误,这个问题是值得大家思考的.
D.来这儿参加培训的有海陵、兴化、泰兴的小学生、姜堰、靖江、高港的初
中生.
3.下列加点的成语使用有误的一项是(4分)
A.下课的空隙间不容发
,有些同学抓紧时间做题,有些同学在准备着下
一堂课的书本.
B.虽然一年多没有见面了,但我从来没有忘记他,对他的思念与日俱增
.
C.我坚信,勤奋刻苦是学习成功的不二法门
.
D.在老师孜孜不倦
的教诲以及自身锲而不舍的努力下,他终于考上了梦
寐以求的大学.
4.下列解说错误的一项是(4分) ( )
A.形销骨立 豁达胸怀 肆无忌惮
解说:这三个短语结构各不相同.
B.“地摊经济”之所以能在一定范围内回归,是因为把民生幸福置于首位.
解说:这是一个条件复句.
C.这首诗里面堆砌了大量的典故,有“掉书袋”、矫揉造作
之嫌.
解说:这一句中加点的成语使用正确.
D.该频道发扬媒体资源优势,让各地中学生共享优质课程资源.
解说:“发扬优势”动宾搭配不当.
5.根据提示补写名句或填写课文原句.(8分,前四题每题1分,最后一题
4分)
(1)浮光跃金, .
(2) ,拔剑四顾心茫然.
(3)起舞弄清影, .
(4)为什么我的眼里常含泪水?
(5)运用典故是唐诗常用的写作手法.李白的«行路难»中,“
, ”运用典故表达诗人期望朝廷能
起用自己的愿望;刘禹锡的«酬乐天扬州初逢席上见赠»中,“
, ”两句运用典故表达诗人回归
之后对岁月流逝、人事变迁的感慨.
6.名著阅读.(8分)
(1)阅读艾青的«礁石»,联系«我爱这土地»,回答问题.(5分)
一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下/被打成
碎沫、散开
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微
笑,看着海洋
«礁石»和«我爱这土地»都运用了象征手法,“土地”象征
,(1分)“礁石”象征 .(1分)«礁
石»表达的感情是 .(3分)
(2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是(3分,多选不得分,选
对一项得1分,选对两项得3分) ( )( )
A.鲁迅小说«故乡»中的杨二嫂,最有可能是根据«朝花夕拾»中衍太
太的形象塑造的,因为她们都是自私自利、搬弄是非、心术不正的
小市侩的典型.
B.«骆驼祥子»中,与祥子同住一杂院的二强子卖了女儿小福子,买了
车.不久后,老婆病死,为了给老婆下葬,二强子把车卖给了虎妞.
C.斯诺在采访中赶上了一次战斗转移,在这次转移中,他充分感受到
了红军骑兵的风采.骑兵师中的战马都是从敌军那里俘获来的,
骑兵由红军将领彭德怀训练.
D.«昆虫记»中,有许多昆虫本领高强.切叶蜂能够不凭借任何工具,
精准地“剪”下大小适当的原叶片来做巢穴的盖子;黄蜂的建筑才
能丝毫不比人类的建筑师差.
E.«水浒传»中,作为林冲同乡的陆虞候多次设计陷害林冲,林冲在山
神庙听到其与富安、差拨的谈话后,知道了事情的原委,怒杀三人,
连夜上了梁山.
7.综合性学习.(10分)
你所在的班级举行以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参
加并完成以下任务.
【标语拟写】我们是九年级的学生了,在这毕业的学年度,同学们觉得认真
学习,搞好成绩,将来有真才实学,才是毕业生最好的“自强不息”的表现.
教室前面黑板上方的标语内容已经陈旧,同学们想换一则宣传标语.下
面是标语的前一句,请用对偶的手法写出下一句.(2分)
上句:学海无涯勤可渡 下句:
【比赛主持】班级准备举行一场“君子自强不息”的演讲比赛,假如你是主
持人,请在比赛前按照下表中演讲评选要点的内容向比赛选手讲清楚.
(3分)
演讲内容 语言表达 形象风度
围绕主题,具体感人 语言规范,吐字清晰 精神饱