空间向量与立体几何考点冲刺练--2023届高考数学备考考前必刷题

2023-05-16
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内容正文:

空间向量与立体几何 1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,底面ABCD,,E为线段PB的中点,F为线段BC上的动点. (1)证明:平面平面PBC; (2)若直线AF与平面PAB所成的角的余弦值为,求点P到平面AEF的距离. 2.如图,多面体ABCDEF中,四边形ABCD为矩形,二面角为60°,,,,,. (1)求证:; (2)求直线DE与平面AEF所成角的正弦值. (3)直接写出的值,使得,且三棱锥的体积为. 3.如图,已知四棱台的体积为,且满足,为棱上的一点,且平面. (1)设该棱台的高为,求证:; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 4.如图,直四棱柱的底面为平行四边形,,,点P,M分别为,上靠近的三等分点. (1)求点M到直线的距离; (2)求直线PD与平面所成角的正弦值. 5.如图,在三棱柱ABC—A1B1C1中,四边形A1ACC1是边长为4的正方形,,点D为BB1中点.再从条件①、条件②、条件③中选择两个能解决下面问题的条件作为已知,并作答. (1)求证:AB⊥平面A1ACC1; (2)求直线BB1与平面A1CD所成角的正弦值; (3)求点B到平面A1CD的距离. 条件①:;  条件②:;  条件③:平面ABC⊥平面A1ACC1. 6.如图,在正四棱台中,,点P为棱上一点. (1)记棱锥,棱台的体积分别为,,当时,求; (2)若正四棱台的侧棱与底面所成角为,当平面平面时,求直线与平面所成角的正弦值. 7.如图,在以,,,,为顶点的五面体中,四边形为等腰梯形,,,平面平面,. (1)求证:; (2)若,求二面角的余弦值. 8.如图,直角三角形和等边三角形所在平面互相垂直,,是线段上一点. (1)设为的中点,求证:; (2)若直线和平面所成角的正弦值为,求的值. 9.如图,在四棱锥中,点E,F分别在棱QA,QC上,且三棱锥和均是棱长为2的正四面体,AC交BD于点O. (1)求证:平面ABCD; (2)求平面ADQ与平面BCF所成角的余弦值. 10.如图,在三棱柱中,平面ABC,D,E分别为AC,的中点,,. (1)求证:平面BDE; (2)求直线DE与平面ABE所成角的正弦值; (3)求点D到平面ABE的距离. 11.在如图的空间几何体中,是等腰直角三角形,,四边形为直角梯形,为的中点. (1)证明:平面; (2)若,求与平面所成角的正弦值. 12.如图,在四棱锥中,平面上平面,已知底面为梯形,,,. (1)证明:. (2)若平面,,求点到平面的距离. 13.如图,直三棱柱中,,为上一点,且. (1)证明:平面平面; (2)若直三棱柱的体积为,求二面角的余弦值. 14.已知平行六面体中,底面和侧面都是边长为2的菱形,平面平面,. (1)求证:四边形是正方形; (2)若,求二面角的余弦值. 15.已知三棱柱中,侧面是正方形,底面是等腰直角三角形,且为线段中点,. (1)求证:平面平面; (2)在线段上是否存在点,使得平面与平面夹角为,且满足?若不存在,请说明理由;若存在,求出的长度. 参考答案: 1.(1)证明见解析 (2). (1)方法一: 因为底面ABCD,平面ABCD, 所以. 因为ABCD为正方形,所以, 又因为,平面PAB,平面PAB, 所以平面PAB. 因为平面PAB,所以. 因为,E为线段PB的中点, 所以, 又因为,平面PBC,平面PBC, 所以平面PBC. 又因为平面AEF, 所以平面平面PBC. 方法二: 因为底面ABCD,平面PAB, 所以平面底面ABCD 又平面底面,,平面ABCD, 所以平面PAB. 因为平面PAB,所以. 因为,E为线段PB的中点,所以. 因为,平面PBC,平面PBC, 所以平面PBC, 又因为平面AEF, 所以平面平面PBC 解法三:因为底面ABCD,, 以A为坐标原点,以的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向, 建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz, 则, 设,则, 所以,,,, 设为平面AEF的法向量, 则所以取,则,, 则, 设为平面PBC的法向量, 则所以取,则, , 则 因为,所以, 所以平面平面PBC. (2)(基于(1)解法一、二) 因为底面ABCD,,以A为坐标原点,以的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz, 则, 易知是平面PAB的法向量 设,则,所以,, 所以 即,得,所以, 设为平面AEF的法向量,则 所以平面AEF的法向量, 又因为 所以点P到平面AEF的距离为, 所以点P到平面AEF的距离为. (另解)由(1)可知,是直线AF与平面PAB所成的角, 所以 解得,故F是BC的中点. 所以,, 的面积为 因为,的面积为 设点P到平面AEF的距离为h,则有 解得 所以点P到平面AEF的距离为. (

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