作文训练（八年级下册） 2023年中考语文一轮复习

八年级下册优秀范文集锦 一、以“有你陪伴，真好”为题目，写一篇文章。 【题目解读】本次写作属于全命题作文类型，其题目设计显然具有回归本真，引导学生关注生活，关注自我的特点，写作空间依然聚焦于学生的成长历程，写作上的开放性不仅没有因为命题受到制约，反而给了学生更多挥洒自我的空间。 虽然没有太大的审题障碍，但还要咬定“题眼”不放松，在审题时梳理好几个关键词，首先，“陪伴”的内涵是伴随成长的一段时间，不是简单的存在，也不是单纯的在一起，“陪伴”意味着成长路上的指引和伴随。 其次，选择自己熟悉的，能触动心灵的某个点确定“你”的定位问题，可以是亲人、朋友、抑或是名人甚至是文学作品中的一个形象；也可以是某件物品，或者一棵树，一条路等等，还可以是某种意志品质或者一种感觉，如自信、勇气、快乐等等。立意上前者以情动心，后者以理服人。 第三，“真好”体现于发自内心的一种感受，要侧重于写出为什么会有这样的感受，“你”的陪伴对我的成长有何重要意义显然是写作的重心。 例文一：有你陪伴真好 圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来摩擦过的痕迹。啊!小小的不倒翁，体型虽小，但你那不倒的精神却在成长的道路上不断激励着我。 “啪嗒，骨碌，骨碌。”当你再一次在我眼前滚过，又坚强地站起来时，不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现，眼前一片朦胧，仿佛又回到了那个天真无邪的年代，那时，我们相识。 “哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。 闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我，就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落，“骨碌，骨碌”的滚到我的脚边，突然站立起来。呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。 “呀，不倒翁都能自己站起来，我相信你也能自己站起来。”妈妈的声音从背后传来，那一刻，我站了起来，拿起你，从此，向你许诺，许诺有你的坚强，从哪里跌倒，就在哪里爬起来。 “啪嗒，骨碌，骨碌”当你又一次在我眼前滚过，我看到了一条伤痕，那是撞击留下的痕迹。当你再一次站起时，眼前的朦胧，又将我带去了另一个回忆。 “哈——欠”一声充满困意的哈欠。已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥，触到了你。看到你脸上的表情似乎在看我的热闹，急需发泄的我看到你的表情后随手一抓，向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线，重重的摔在地上。看到你落地的惨样，我的心中不觉有了些许快感。 “骨碌，骨碌，啪!”不服输的你又一次站了起来，但有些歪斜，那是被我摔出去的结果。但看到你顽强的精神，我不觉想起多年以前对你的承诺，虽然这次没有跌倒，却摔倒在了坚持。受伤的你都坚持站立，我还有什么理由不拿起笔奋斗?那一刻，我树立起了信念——做一个不倒翁!我一定能坚持站立。 “啪——”所有的画面在你站立时消散，看着你圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：成长路上有你陪伴，真好！ 例文二：有你陪伴真好 野百合的清幽，是因为有了山谷的陪伴；大鹏的展翅高飞，是因为有了云朵的陪伴。而我有了你的陪伴，在成长的道路上，并不孤单…… ——题记 夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧院里的绒幕，缓缓地落下来。泛黄的灯光，照射在散发着油墨香气的文字上，让整个身心都醉在其中。“窗前明月光，疑是地上霜”，妈妈正一句一句地教我读诗。我依偎在她的身旁，她读一句，我念一句，咿咿呀呀地背着，在诗的世界里快乐地遨游。幼小的我觉得一首诗就是一本书，读着读着，竟读出了诗的韵味。王勃眼中的友情是“海内存知己，天涯若比邻”；孟郊眼中的亲情是“谁言寸草心，报得三春晖”；还有“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”虽然我不懂诗的意思，但还是觉得很有趣。是你，让我懂得了人间的亲情百味。 小学时你已成为我不可或缺的一部分。我像只勤劳的小蜜蜂，一到周末就来到图书馆不知疲倦地阅读，渐渐开始接触寓言故事。《拔苗助长》让我懂得任何事情都不能急于求成；《守株待兔》使我明白天上不会掉馅饼，成功源于努力；《农夫和蛇》又告诉我不能被事物的外表所迷惑……是你，诠释了生命的真、善、美。 有你的陪伴，我看到了行者武松的刚猛不屈、敢作敢当，智多星吴用的足智多谋；有你的陪伴，我看到了刘备的思贤若渴，诸葛亮的神机妙算，关羽的恪守信义……到了六年级，在老师的推荐下，我开始阅读名家散文。我被朱自清笔下的秦淮河所吸引，我为为何的风雨醉翁亭而震撼；我在法郎士作品中的塞纳河岸游玩，我已完完全全生活在了散文的怀抱里……是你，诠释了生命的淡而不凡。 有你的陪伴，我感受到了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；有你的陪伴，我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；有你的陪伴，我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗