内容正文:
绝密★启用前
普通高等学校招生全国统一考试 仿真模拟(三)
本试卷共23题(含选考题).全卷满分150分,考试用时120分钟.
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、考场号和准考证号填写清楚。并用2B铅笔将准考证号相对应的数字涂黑。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将对应题目答案的字母涂黑,修改时用橡皮擦干净,再选涂其他答案。
3.非选择题使用黑色字迹笔书写,字迹清楚。
4.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.记集合A={x|log2(x-1)<2},A∩N=B,则B的元素个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.已知复数z满足(z-3)(1+i)=1-i(i为虚数单位),则|z|=( )
A. B.
C. D.
3.已知两个不同的平面α,β及平面α内的一条直线l,则“l⊥β ”是“α⊥β ”的( )
A.充分必要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
4.《周髀算经》中有这样一个问题:从冬至日起,依次为小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气,其日影长依次成等差数列,若冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺,前九个节气日影长之和为85.5尺,则立夏日影长为( )
A.1.5尺 B.2.5尺
C.3.5尺 D.4.5尺
5.函数y=的图象大致为( )
6.已知函数y=sin(ωx+φ)的部分图象如图所示,则ω,φ的值分别为( )
A.2,- B.2,-
C.4,- D.4,
7.平均数和中位数都描述了数据的集中趋势,它们的大小关系和数据分布的形态有关,在如图两种分布形态中,a,b,c,d分别对应平均数和中位数之一,则可能的对应关系是( )
A.a为中位数,b为平均数,c为平均数,d为中位数
B.a为平均数,b为中位数,c为平均数,d为中位数
C.a为中位数,b为平均数,c为中位数,d为平均数
D.a为平均数,b为中位数,c为中位数,d为平均数
8.过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F且倾斜角为锐角的直线l与C交于A,B两点,过线段AB的中点N且垂直于l的直线与C的准线交于点M.若|MN|=|AB|,则l的倾斜角为( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
9.已知在正方体ABCDA1B1C1D1中,点M是线段CC1的中点,且平面AD1M∩平面ABCD=l,则直线l与DC1所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
10.圆C:x2+y2-10y+16=0上有且仅有两点到双曲线-=1(a>0,b>0)的一条渐近线的距离为1,则该双曲线离心率的取值范围是( )
A.(,) B.
C. D.(,+1)
11.已知定义在上的函数f(x)=sin
(ω>0)的最大值为,则正实数ω的取值个数最多为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
12.数学中有各式各样富含诗意的曲线,螺旋线就是其中比较特别的一类.螺旋线这个名词来源于希腊文,它的原意是“旋卷”或“缠卷”.小明对螺旋线有着浓厚的兴趣,用以下方法画出了如图所示的螺旋线.具体作法是:先作边长为1的正三角形ABC,分别记射线AC,BA,CB为l1,l2,l3,以C为圆心、CB为半径作劣弧1交l1于点C1;以A为圆心、AC1为半径作劣弧1交l2于点A1;以B为圆心、BA1为半径作劣弧1交l3于点B1;…,依此规律作下去,就得到了一系列圆弧形成的螺旋线.记劣弧的长,劣弧1的长,劣弧1的长,…依次为a1,a2,a3,…,则a1+a2+…+a9=( )
A.30π B.45π C.60π D.65π
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
13.已知a=(1,1),b=(2,-1),则向量b在a方向上的投影等于__________.
14.在△ABC中,B=,BC边上的高等于BC,则sin A=__________.
15.以抛物线y2=-6x的焦点为圆心,且与抛物线的准线相切的圆的方程是________.
16.某通用技术课程上,老师在每个人的桌面上摆有一个画好圆心O,且直径为20 cm的圆形纸皮,如图①所示,要求大家手工裁剪出一个圆柱模型,第一步:学生必须选定圆O的一条直径,在圆O中确定两个全等的圆O1、圆O2,使得圆O1,O2的圆心刚好在该直径上,且与圆O内切,得到的图形如图②所示;第二步:在圆O中裁剪出一个矩形作为圆柱的侧面,其中MQ,NP分别与圆O1、圆O2相切,得到的图形如图③所示,然后拼接形成圆柱.根据上述步骤,圆O1半径的最大值为______c