第三部分 第一章 审题立意-新高考复习指南·语文

＞＞＞第三部分　书面表达素养与训练 ３０７　 !"# 审 题 立 意 一、命题作文 （２０１５年北京卷）阅读下面的材料，按要求作答，不少于 ７００字。 《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产 生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？ 请以“深入灵魂的热爱”为题作文。 要求：自选一物（植物、动物或器物，梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。 将题目抄写在答题卡上。 （一）精彩解析 本题是一个材料引导式命题作文，试题导语中提示考生：“在你的生活中，哪一种物使 你产生了‘深入灵魂的热爱’，这样的热爱为什么能深入灵魂？”要求自选一物（植物、动物 或器物，梅花除外）。导语进行了很多提示，这些提示同时也进行了限定。即考生必须从动 植物、器物入手，而不能写大多数考生熟悉的人物。从审题来看，难度并不大。考生必须抓 住“深入灵魂”四个字，即所选取的“物”必须能够触及灵魂，要表现自己灵魂深处的热爱。 植物，可以选取中国传统古典文学中常见的花中四君子“梅兰竹菊”（梅除外），也可以 选取自己比较熟悉的其他植物，从植物的本身特点入手，描述自己对于此种植物的热爱，更 需要在文章中着重表现这种热爱深入灵魂的原因。动物，可以选取生活中的宠物，也可以 从自己比较熟悉的其他动物入手。器物的范围比较广，考生可以选取日常生活中自己比较 熟悉的用品，如乐器、足球、篮球等。 考生可以从自己的兴趣爱好入手，选取自己特别熟悉的“物”。范围非常广，每一位考 生应该都有话可说。在写作中，需要明确此物本身的特点，蕴含的文化内涵、情感内涵等， 以及与“我”的关联。 在文体方面，要求“可议论，可叙述，可抒情，文体不限”，考生可以选择自己熟悉的文 体入手。可选择空间较大，可以说，每一位考生都能找到自己所擅长的文体形式，最大限度 地发挥自己的潜能。 新高考复习指南·语文  ３０８　 （二）考场佳作 深入灵魂的热爱 ２０１５年北京高考满分作文 　　“一块绸缎，一截相思，一生光阴”，这段出自《绸缎，是微凉的》的语言，让人读罢顿生 寒意，那绸缎背后温婉而不直白热烈的中国式情感，锁住了时光，凝固成绸。 的确，那流淌着细腻的绸缎承载着太多中国式记忆，它身上有《花样年华》中老上海的 多情，有《色·戒》中的婀娜身段，有《一个陌生女人的来信》中的款款深情，而这些情感缱 绻如丝，满是生香的意蕴与留恋的温情。 《牡丹亭》中唱到：“良辰美景奈何天……如花美眷，似水流年。”精致秀丽的昆曲也是 绸缎的，那流年轻转，唱尽古今深情。无论是《游园惊梦》中的杜丽娘，还是《红楼梦》中的 林黛玉，她们身上是那绸缎上难解的缠枝莲，勾住了青春，忘却了俗世，兀自开着，仿佛永不 凋谢。 幼时觉得，那些绸缎太过奢侈，穿起来太俗，而如今才发现，那绸缎其实是水，融进了一 往情深，与着衣者共同演绎人间百味。 记得电影《意》中，陈冲扮演的女子，用一个大箱子装满了绸缎，在澳洲的天空中晾晒 那些旗袍，却满是樟脑的味道。绸缎是时间的信使，流淌着相思的记忆。 陆小曼着一身妩媚，但那离俗的清冷，演绎着那一场倾城的绝恋；张充和着一身素衣， 怀着一身的清雅，唱着离亭的牡丹，燃尽一生的相思；张爱玲着一身孤凄，洗尽人生世俗的 淘染，里弄柔情，半生追忆；阮玲玉着一身清丽，忘却繁华往事。人言虽可畏，佳人长相忆。 只有绸缎，只有那似水的绸缎，写得下过往，染得透相思。 “当它是一段丝，它似水柔情；当它是一块布，也初露妖娆的端倪；当它缠在一个女人的 身上，当一个男人将手放在她的腰间，便有了难解的深意。”说得多好，这绸缎是执了诗书的 闺秀，于岁月中摇曳生姿。像《父母爱情》中的安杰，在“躲进小楼成一统”的孤岛上，着那 抄家时扯掉了半边的旗袍，恬然起步，这份苦难后的平静，怕是只有绸缎才能演绎。 古时，那一条丝绸之路绵延的是古代中国的典雅之气。而绸缎，这中国独有的柔情，只 有诗书礼仪的华夏土地才能供其生长，只有仁义礼智信的中国式传统，才能为其精妙注释。 隔着的江岸的烟火，那绸缎摇曳的何止过往，相思于绸，是中国文化之中精妙的一笔。锦缎 似年华，前世抑或今生，这诗意早也流淌于我的血液，难忘难舍难自弃。 一块绸缎，一生光阴，一心相思，一世所爱。 （三）简要点评 本文开篇即点明深入灵魂的热爱是一种器物———绸缎，审题准确，扣题精准。接着给 绸缎赋予更多的文化内涵和中国式情感，将绸缎作为一种传统符号和存在于文化血脉里的 基因，来凸显这种热爱的深度———深入灵魂，更突出体现了紧扣题眼。再接着，引入经典影 视作品及文学作品中的绸缎意象，体现绸缎代表的清丽、柔情、温婉的东方式审美感受。最 ＞＞＞第三部分　书面表达素养与训练 ３０９　 后将古老的丝绸之路引入文中，使历史的、文化的、诗意的丝绸的前世今生相关联，