3.7地球—水的星球 同步练习 三年级下册科学教科版

3.7地球—水的星球 1 、选择题 地球上有丰富的液态水，它给地球带来了生命，但有时它也会给人类带来灾难。以下属于它给人类带来灾难的是（    ）。 A．孕育生命 B．储能发电 C．引发海啸 下列说法正确的是（　　）。 A．地球上有丰富的液态水 B．月球自己能发出很亮的光 C．太阳是宇宙中唯一会发光的星球 D．月球上也有动植物生存 地球上有规律的涨潮和退潮的最主要原因是由于(　　)的作用形成的。 A．太阳的引力 B．月球的引力 C．地球自身的引力 下列对地球上水的描述，正确的是(　　) 。 A．地球上的水主要存在于冰川和陆地等 B．地球上的水是取之不尽、用之不竭的，不需要节约 C．人类、动物、植物都需要地球上的水资源 地球上的液态水主要存在于(　　)。 A．海洋 B．岩石 C．空气 地球表面被水覆盖面约占（   ）。 A．30% B．50% C．70% 在课堂上观察了地球仪之后，我们发现占地球表面面积最大的是（　　） A．陆地 B．海洋 C．岛屿 地球上有丰富的液态水，下列哪一项属于液态水带来的好处（    ）。 A．淡水资源让生命繁衍生息 B．风小 C．干旱 今年，深圳面临建市以来最严重旱情，节约用水，刻不容缓！下列行为，不能达到节水目的的是（    ）。 A．洗澡时，适当减少淋浴时间 B．把洗菜的水用于浇花 C．洗手过程中，打泡泡的时候不关水龙头，让水一直流着 小玉和小丽在同一张地图上，数格子比较陆地和海洋面积，结果却大不相同，主要是因为（    ）。 A．未提前约定数格标准 B．格子大小不一 C．不会数数 2 、填空题 水是___________之源，生命起源于海洋，有水才有生命存在的可能。科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究。 到目前为止，科学家们发现，___________是一颗有着丰富液态水的星球。 地球上有　 　、　 　、　 　和形状多样的动植物等。 3 、判断题 地球上的陆地面积比海洋面积小。( ) 地球上海洋的面积比陆地大。(　　) 地球仪和地图上，用来表示海洋的颜色一般是绿色。(　　) 制作地球海报时，我们可以采取小组分工合作的方式来收集资料。( ) 陆地上的面积比海洋大的多，所以我们生活在陆地上。( ) 4 、实验探究题 研究星球 （1）下图是两个不同星球的局部画面，观察分析 B 星球是（　　）。 A．太阳 B．月球 C．地球 （2）A 星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（　　）。 A．盆地 B．环形山 C．月海 （3）判断：地球上的潮涨潮落是受到月球对地球引力的影响。…（　　） （4）很久很久以前，绝大多数人认为“天圆地方”，认为地球是（　　）。 A．是方的 B．是球体 （5）但一部分人根据（ ）和（　　），推测地球可能是球体。 A．看远方的来船，总先看到帆顶。 B．太阳每天东升西落。 C．北极星始终“不动”。 D．月食时，地球的影子总是圆形的。 （6）我们也可以来做一个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在　 　上移动（选填“球面”或“平面”）；如果一开始只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在　 　上移动（选填“球面”或“平面”）。 （7）直到 1519 年，航海家（　　）带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。 A．麦哲伦 B．伽利略 C．牛顿 5 、连线题 将地球、太阳、月球相对应的特征用线连起来。 通过核聚变产生光和热 有面积广阔的月海 太阳 表面有环形山 有丰富的液态水和空气 地球 有动物和植物生存 月球 会产生黑子和耀斑 6 、简答题 请你说说你在生活中是怎样节约用水的？（至少写3条） 地球上的水域有哪些？随着盛夏特别是暑期来临，很多同学选择游泳嬉水的消暑活动。如何做到安全游泳预防溺水，请你对同学们说出你的建议吧， 7 、综合题 小红和小王打算做一个关于地球的主题海报。 （1）请给下列制作步骤排序。 ( )收集和选用与地球有关的图片和文字资料。 （ ）给太阳和月球涂上颜色并说明原因。 ( )小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。 ( )展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。 ( )制作海报。合理利用