第五章 完形填空-新高考复习指南·英语

＞＞＞第五章　高考题型分析与备考指导 ６３　 三、完形填空 完形填空通过语篇来考查考生综合运用语言知识的实际能力，同时也考查考生的阅读 能力和交际能力。完形填空通常是一篇难易程度与高三英语教材所选文章大致相当的短 文，长度一般在２８０词左右，文中留出２０个空白，要求考生从所给选项中选出最佳答案，使 短文意思通顺，前后连贯，结构完整。 !" 完形填空的命题特点 第一，完形填空通常选取生动有趣、反映生活的记叙文体，主要考查考生的阅读理解能 力、根据上下文进行逻辑推理的能力、词义辨析能力、习惯搭配能力、常识等。设空的平均 间隔为１０个词左右，所给选项一般为一个单词，且四个选项一般为同类词，或属于同一范 畴，错误选项的词通常也能与空格前后的内容搭配成意，有很大的干扰性和迷惑性。 第二，完形填空文章的主题励志性强，注重对学生情感、态度、价值观的正面引领。文 章常常以倒叙方式展开，然后再介绍事件的发生、发展，最后得出结果。这样线索清楚，层 次分明。 第三，以实词为主，虚词为辅。实词多集中在动词、名词、形容词和副词上（约占 ７０％），虚词以连词为主，并增加了词语辨析的考查内容。 第四，考题叙述灵活，侧重语境，一般不涉及单纯的语法和词汇知识。三个干扰项有时 不一定是错误的，而是不符合所在语篇的特定语言环境，而正确选项更加突出语境化、深层 化。考生只有借助上下文乃至全文的语境启示或限定，运用逻辑推理能力，才能准确做出 判断。 第五，以单词填空为主、短语或词组的整体填空为辅。此类试题使知识点考查更细致， 扩大了考查范围。 #" 完形填空的解题技巧 完形填空既考查学生的语言基础知识，又考查学生的语篇感受能力。要做好完形填空 题，考生应注意以下几方面： 第一，要通览全文，了解大意，厘清文章结构。考生首先要通读全文，了解文章的内容、 中心思想及脉络结构，从整体上感知全文，掌握文中出现的时间、地点、人物及事件。在阅 读过程中，能根据自己的语感，将有百分之百把握的词先填上。 第二，要重视首句对全文的启示。完形填空一般采取首句不设空的原则，其目的是使 学生进入语境，更好地理解全文。因此，考生要重视并细读首句，并据此来判断文章的体 裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、时间、地点、气氛等多方面的信息。 新高考复习指南·英语  ６４　 第三，要前后照应，寻找线索，树立全局观。做完形填空题不能孤立地一个空一个空地 处理，而应该联系上下文，瞻前顾后，运用逻辑思维对选项进行分析、比较、判断，选出符合 逻辑及情理的选项。做完形填空题往往是单独来看，选某个选项是对的，但结合语篇来理 解，却是错的，所以要有全局观。对于较难的题目，要反复阅读其前后的句子，联系上下文， 寻找信息词。在完形填空中，句子中的空格除了由该句的信息词提供信息外，往往还由另 一个句子提供信息。因此，考生要仔细琢磨句与句之间的关系，领会信息词的暗示，做出最 合乎逻辑的答案。 第四，逐题斟酌，多角度考虑。在填每个空格时，按照先句法，后语法、语义、上下文语 境及固定搭配的次序从各个角度进行考虑。上下文语境包括选择项与所在句子的语义联 系、所在句与周围句群的关系、所在句在本段中所起的作用、所在句在整篇短文中所起的作 用、所在句与文章主题思想的关系等。 第五，从逻辑推理、常识等角度考虑。高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整 的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识，当对语言的把握不很确定 时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。 第六，复读全文，核实答案。做完题目后，要再花一两分钟时间，把所选答案代入空格， 复读全文，核对文意，验证词汇、语法是否符合句型结构，句子是否流畅，上下文逻辑关系是 否一致，全文是否紧凑且浑然一体，同时把自己认为错误的答案改正过来。 以下是２０１９年高考全国Ⅰ卷的完形填空： Ｅｖｅｒｙｙｅａｒａｂｏｕｔ４０，０００ｐｅｏｐｌｅａｔｅｍｐｔｔｏｃｌｉｍｂＫｉｌｉｍａｎｊａｒｏ，ｔｈｅｈｉｇｈｅｓｔｍｏｕｎｔａｉｎ ｉｎＡｆｒｉｃａ．Ｔｈｅｙ　４１　 ｗｉｔｈｔｈｅｍｌｏｔｓｏｆｗａｓｔｅ．Ｔｈｅ　４２　 ｍｉｇｈｔｄａｍａｇｅｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆ ｔｈｅｐｌａｃｅ．Ｔｈｅｇｌａｃｉｅｒｓ（冰川）ａｒｅｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ，ｃｈａｎｇｉｎｇｔｈｅ　４３　 ｏｆＫｉｌｉｍａｎｊａｒｏ． Ｈｅａｒｉｎｇｔｈｅｓｅｓｔｏｒｉｅｓ，Ｉｍ　４４　 ａｂｏｕｔｔｈｅｐｌａｃｅ—ｏｔｈｅｒｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎｓａｒｅｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ａｓ“ｐｕｒｅｒ”ｎａｔｕｒａｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｉｓｏｏｎ　４５　 ｔｈａｔｍｕｃｈｈａｓｃｈａｎｇｅｄｓｉｎｃｅｔｈｅｄａｙｓｏｆｄｉｓｔｕｒｂｉｎｇｒｅｐｏｒｔｓ ｏｆ