第一章 新课标核心概念解读-新高考复习指南·英语

＞＞＞第一章　新课标核心概念解读 １　 !"# 新课标核心概念解读 　　２０１８年年初，教育部颁布了《普通高中英语课程标准（２０１７年版）》［以下简称《课标 （２０１７年版）》］。《课标（２０１７年版）》由六大板块组成：课程的性质与基本概念、学科核心 素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议，最后还附了英语学科核心素养 的水平划分、词汇表、语法一览表等信息。 《课标（２０１７年版）》是高中英语新教材的编写依据，也是高中英语教学的依据，还是高 考命题的依据，值得我们每一个人认真研读。 《课标（２０１７年版）》中有三个重要概念。 一、课程内容六要素 “六要素”指的是课程内容的六个方面：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语 言技能和学习策略（图１１）。 图１１　六要素整合的英语课程内容 !" 主题语境 主题语境指为语言学习所提供的主题范围。对主题意义的探究，可以帮助我们更好地 理解语篇材料，提高我们的思维能力和语言水平。《课标（２０１７年版）》提出了“人与自我” 新高考复习指南·英语  ２　 “人与社会”“人与自然”三大主题语境（表１１）。 表１１　普通高中英语课程主题语境内容要求 主题语境 主题群 主题语境内容要求 人 与 自 我 生活与学习 做人与做事 １．个人、家庭、社区及学校生活； ２．健康的生活方式、积极的生活态度； ３．认识自我，丰富自我，完善自我； ４．乐于学习，善于学习，终身学习； ５．语言学习的规律、方法等； ６．优秀的品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任； ７．生命的意义与价值； ８．未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等； ９．创新与创业意识。 人 与 社 会 社会服务与人际 沟通 文学、艺术与体育 历史、社会与文化 科学与技术 １．良好的人际关系与社会交往； ２．公益事业与志愿服务； ３．跨文化沟通、包容与合作； ４．小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲等； ５．绘画、建筑等领域的代表性作品和人物； ６．影视、音乐等领域的概况及其发展； ７．体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神； ８．不同民族的文化习俗与传统节日； ９．对社会有突出贡献的人物； １０．重要国际组织与社会公益机构； １１．法律常识、法治意识等； １２．物质与非物质文化遗产； １３．社会热点问题； １４．重大政治、历史事件，文化渊源； １５．社会进步与人类文明； １６．科技发展与信息技术创新，科学精神。 人 与 自 然 自然生态 环境保护 灾害防范 宇宙探索 １．主要国家地理概况； ２．自然环境、自然遗产保护； ３．人与环境、人与动植物； ４．自然灾害与防范、安全常识与自我保护； ５．人类生存、社会发展与环境的关系； ６．自然科学研究成果； ７．地球与宇宙奥秘探索。 #" 语篇类型 语篇类型指记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体，以及口头、书面等多模 态形式的语篇，如文字、图示、歌曲、音频、视频等。学习不同类型的语篇，把握其语篇结构、 文体特征和表达方式，有助于加深学生对语篇意义的理解，也有助于他们使用不同类型的 语篇进行有效的表达与交流。表１２是《课标（２０１７年版）》规定的高中阶段的语篇类型： ＞＞＞第一章　新课标核心概念解读 ３　 表１２　普通高中英语课程语篇类型内容要求 课程类别 语篇类型内容要求 必修 １．对话、访谈； ２．记叙文，如：个人故事、人物介绍、短篇小说、童话、剧本等； ３．说明文，如：地点、事物、产品介绍等； ４．应用文，如：日记、私人信件、简历、宣传册、问卷等； ５．新闻报道，如：简讯、专题报道等； ６．新媒体语篇，如：一般网络信息、电子邮件、手机短信等； ７．其他语篇类型，如：目录或指南、表格与图示、日程表、告示牌、地图和图例、菜单和烹饪 食谱、规则、操作指令、天气预报、歌曲、诗歌等。 选择性 必修 １．专题讨论、讲座、报告等； ２．记叙文，如：小说等； ３．议论文，如：论说文、评论等； ４．说明文，如：现象说明、事例阐释等； ５．应用文，如：正式书信等； ６．新媒体语篇，如：博客、知识类或科普类等网页； ７．其他语篇类型，如：散文、戏剧、寓言、影视、笑话、广告等。 选修 （提高类） １．专题讲座、演讲、辩论等； ２．记叙文，如：文学名著、名人传记等； ３．议论文，如：报刊社论、专栏文章、书评、影评、学术论文摘要等； ４．说明文，如：机构介绍、科技成果介绍、操作指南、使用手册等； ５．应用类正式文体，如：提议、建议、工作计划、议事日程等； ６．其他语篇类型，如：专题类文章、科研和学术报告等。 $" 语言知识 语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。《课标（２０１７年版）》要求的词汇知 识、语法知识、语篇知识和语用知识见表１３