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>>> 第二部分 新高考复习重点解剖(函数篇)
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函 数 篇
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函数的图象与性质(1)
一、真题比较
(一)真题再现
1.(2015·江苏卷第13题)已知函数犳(狓)=|ln狓|,犵(狓)=
0, 0<狓≤1,
|狓
2-4|-2,狓>1
烅
烄
烆 ,
则
方程|犳(狓)+犵(狓)|=1的实根的个数为 .
【解】 题意是求函数狔=犳(狓)与狔=1-犵(狓)的交点个数以及函数狔=犳(狓)与
狔=-1-犵(狓)的交点个数之和.因为狔=1-犵(狓)=
1, 0<狓≤1,
7-狓2, 狓≥2,
狓2-1, 1<狓<2
烅
烄
烆 ,
所以函数狔=
犳(狓)与狔=1-犵(狓)有2个交点.又狔=-1-犵(狓)=
-1, 0<狓≤1,
5-狓2, 狓≥2,
狓2-3, 1<狓<2
烅
烄
烆 ,
所以函数狔=
犳(狓)与狔=-1-犵(狓)有2个交点.因此,共有4个交点.
2.(2019·全国Ⅰ卷理科第5题)函数犳(狓)=
sin狓+狓
cos狓+狓2
在[-π,π]上的图象大致为
( ).
A. B.
新高考复习指南·数学
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C. D.
【解】 由犳(-狓)=
sin(-狓)+(-狓)
cos(-狓)+(-狓)2
=
-sin狓-狓
cos狓+狓2
=-犳(狓),得犳(狓)是奇函数,其图
象关于原点对称.又犳
π( )2 =
1+
π
2
π( )2
2=
4+2π
π
2 >1,犳(π)=
π
-1+π
2>0.故选D.
(二)比较评析
试卷类别 江苏卷 全国卷
共同点 图象与性质的研究
不同点
考查的频率 常考 每年都考
考查的难度 中档题或难题 中档题
考查的形式
依据函数解析式作图,研究图象的交
点个数问题
在选择题或填空题中单独考查图象
的判断
核心素养 逻辑推理 直观想象、逻辑推理
点评 在解答题中会涉及作图、用图问题
函数图象作为考查的一个“重头戏”,
是研究函数的性质、方程,以及不等
式的重要“武器”
二、例题导引
例1 函数犳(狓)=
e狓-e-狓
狓2
的图象大致为( ).
A. B. C. D.
【路径探析】 通过研究函数的奇偶性及单调性,确定函数图象.
【详细解析】 ∵狓≠0,犳(-狓)=
e-狓-e狓
狓2
=-犳(狓),∴犳(狓)为奇函数,排除A.
∵犳(1)=e-e
-1
>0,∴ 排除D.
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∵犳′(狓)=
(e狓+e-狓)狓2-(e狓-e-狓)×2狓
狓4
=
(狓-2)e狓+(狓+2)e-狓
狓3
,
∴ 当狓>2时,犳′(狓)>0,所以排除C.因此选B.
【反思评析】 有关函数图象识别问题的常见解题思路:(1)利用函数的特征点,排除
不符合要求的图象;(2)由函数的定义域判断图象的左右位置,由函数的值域判断图象的
上下位置;(3)由函数的单调性判断图象的变化趋势;(4)由函数的奇偶性判断图象的对称
性;(5)由函数的周期性判断图象的循环往复.
例2 已知函数犳(狓)的部分图象如图所示,则犳(狓)的解析式
可以是( ).
A.犳(狓)=
2-狓2
2狓
B.犳(狓)=
cos狓
狓2
C.犳(狓)=
cos2狓
狓
D.犳(狓)=
cos狓
狓
【路径探析】 观察图象得出犳(狓)是奇函数,犳(π)<0,再根据零点可能的取值判断.
【详细解析】 由函数的图象可知函数是奇函数,故排除B.
当狓=π时,犳(狓)=
2-狓2
2狓
=
2-π
2
2π
<0;犳(狓)=
cos2狓
狓
=
cos2π
π
=
1
π
>0,C不满足题意;
犳(狓)=
cos狓
狓
=
cosπ
π
=-
1
π
<0.
因为犳(狓)=
cos狓
狓
是奇函数,狓=±
π
2
时,犳(狓)=0,犳′(狓)=
-狓sin狓-cos狓
狓2
,所以函数的
解析式可能是D.
犳(狓)=
2-狓2
2狓
是奇函数,零点为狓 槡=± 2.由图知犳(狓)至少有4个零点,所以排除A.
故选D.
【反思评析】 注意利用奇偶性、特殊值、极限思想帮助解题.
例3 已知定义在区间[0,2]上的函数狔=犳(狓)的图象如图所
示,则狔=-犳(2-狓)的图象为( ).
【路径探析】 由于本题是选择题,故可采用特殊值法快速解答.
【详细解析】 特殊值法.当狓=2时,狔=-犳(2-狓)=-犳(2-2)=-犳(0)=0,故可排
除D;当狓=1时,狔=-犳(2-狓)=-犳(2-1)=-犳(1)=-1,故可排除A,C.所以由排除
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法知选B.
【反思评析】 本题也可以由原函