精品解析:四川省内江市高中2023届高三下学期第三次模拟考试文科综合政治试题

2023-05-18
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学科网 组卷网 内江市高中2023届第三次模拟考试题 文科综合政治能力测试 一.选择题:本大题共12个小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.某商品的需求曲线如下图所示(P为价格,Q为数量,d1,d2为需求曲线上的点),由d1进入d2阶段可 以推断出() ①该商品质量下降导致市场需求减少 ②该商品替代品的需求会迅速增加 ③该商品生产者之间的竞争将更激烈 ④该商品的市场需求正在趋向饱和 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“惠民保”即城市定制型商业医疗保险,是政府主导、保险公司承保的商业保险,因具有政府背书、低 价格、低门槛、高保障等特点,在百姓心中有良好的亲民形象,对服务社会发展有重要功能。改企联合推 出“惠民保”的根本目的是() ①有效助力多层次医疗保障体系完善 ②调动参保人购买商业保险的积极性 ③降低居民高额医疗保险费用负担 ④满足更广大人民群众对医保的需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3近日,海南岛启动全岛封关引发热议。封关运作是对整个海南岛实行境外贸易管理模式,相当于整个 海南岛都是自由贸易,可以引来更多的外商入驻投资,也是更高水平的对外开放,对海南的经济增长乃至 全国的经济都能带来新的发展机遇,这意味着与全世界的联通更加顺畅,岛内实行更加自由便利的贸易投 资政策。封关运作的意义在于() 第1页/共6页 可学科网 。组卷网 ①提高岛内商品的国际竞争力 ②全面降低企业的市场经营风险 ③投资创业成本将大幅度降低 ④吸引更多的国内外投资和资源 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.中央经济工作会议提出要把提高农业综合生产能力放在更加突出的位置,持续推进高标准农田建设,深 入实施种业振兴行动,提高农机装备水平,保障种粮农民合理收益,中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在 自己手中。此举旨在() ①完善农村经营制度,实现农业规模效益 ②建设现代农业体系,夯实国民经济基础 ③转变农业发展方式,保障国家粮食安全 ④依托现代农业技术,拓宽农民收入渠道 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2023年1月,根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》有关规定,最高人民法院、最 高人民检察院起草了《关于办理侵犯知识产权刑事案件适用法律若干问题的解释(征求意见稿)》,并以电子 邮件和信件的形式向社会公开征求意见。《意见稿》的起草和征求意见,有利于() ①通过民主立法不断完备我国法律体系 ②加大维护社会公平和正义的司法力度 ③通过征求司法解释意见践行民主政治 ④提高司法工作效率更好保障公民权利 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.小区群众的烦心事、矛盾集中的揪心事…都被单元长们及时收集摆到联合议事会的“桌面”上来,近 年米,某社区充分发挥单元长的基层治理“触角”作用,延伸基层治理体系“末梢”,打磨出了基层管理 的得力“绣花针”。发挥单元长在基层社会治理中的作用() ①是创新基层社会治理的成功探索 ②确立了人民在基层治理中的地位 ③丰富了基层群众自治的实践形式 ④提升了基层群众自治法治水平 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 7中国共产党早期党员傅烈,被俘后受尽酷刑,数次被折磨得昏死过去,仍咬紧牙关:“砍断我的头颅,也 第2页/共6页 学科网 。组卷网 休想从我身上得到你们需要的片言只字!”在钙牲前,他给妻子留下一封家书,写道:“拼将七尺男儿血, 争得神州遍地红。”从他坚贞不屈的意志、铁骨铮铮的誓言中可见() ①坚守党性是党员干部应有的立身立德之本 ②中国共产党是我国最高政治领导力量 ③对党忠诚是每个共产党人首要的政治品质 ④中国共产党人都具有大无畏牺牲精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2023年2月23日,习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调,要不断发展壮大学雷锋志愿 服务队伍,让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常,让雷锋精 神在新时代绽放更加璀嗪的光芒。习近平总书记作出这一指示的原因在于() ①雷锋精神反映了向上向善的共同价值追求 ②学雷锋和志愿服务是践行社会主义道德的途径 ③雷锋精神涵养了优秀中华文化和革命文化 ④精神文明创建活动能为社会发展提供智力支持 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.从2022年秋季学期开始,劳动教育独立成课,升级为义务教育必修课程。开展劳动教育需要家校社协 同,把劳动课程拓展至家务劳动中:从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭等看似项碎、不起眼的生活技能开始, 把家务活打造为孩子们锻炼自我、体验劳动乐趣的人生第一课。劳动教育在家庭中“落地生根”有利于() ①弘扬劳动精神,培养向善向美的品质 ②促进家校联动,杜绝应试教育的风气 ③发现劳动之美,引领精神文明的建设 ④培育

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