期末原创评估提优卷(五)-【培优期末状元卷】2022-2023学年七年级英语下册(冀教版)

标签:
教辅解析图片版答案
2023-06-13
| 2份
| 3页
| 140人阅读
| 12人下载
郑州培优教育图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

青朝好文制■,速得江造国面A》中是:每中程1分,调分7身方 原的评估提优卷(五) NX对 C.h mdd LT。 直aah C山和m H,西ldd4no=中egh 的 . 听方部分 C地e。4小 转附子连型的干令地量请的错里上再1韩4等非?,4学1◆) +年+年年年年年年+年年。40年年。年g年。年年年年g年年4年年年4年年年年中 A. 重 3A1= 标鲜州号两 2mdnd=e=h时 2.1. tI hinmn G.Feh. 1. 24.Tha alarte dus Dpil lie? 清,A的 1 )7.4 Fe. 红山 1.■特文罐春5用海合用1身年年1电) 4.A.Yee.I Ae 的 Bofarmialiam hhrvd 清2 o,时 制●4 Mh The wedled sies 27,k■md如 34线,A中 +通如=加h☆ht 生nhm一 1.h vyl 454 =一女 )47.A.pu m 451.件 笔成部升 线果建生得:4国小周:寿小小理》象,A◆特◆ #年 C.ln e nchal snanenla' 具d C.dmml f a 时过A摩天和行进材科,然后风各小短所是的中海满个得身是桂连满 为,w +4每e7 工 一物,【看e时 人如o:山具niC=山mia0山 年年年年年平g年04年年4g年年年年年。年年年年年年年年年年年。年”年甲里年年甲 T一保国本数一0mn 里适山=触k= 学2作n一=+ho4h Au角卡= 且如)m学= 上知国-s C-alerale 51.Te中enda4A w年sn4相的补ew为w: 线时重nk海h4样特国 A t 解 D. )35.The 速山与k速利4非妇总其) hi dhet a byival hig kok山a4l的lalt=bhda山and Sam?写:l,ies 1.量进线期属用期日期10,得母001 A.11 月14 6 等璃下的期文,在包门许填人一个话销单间胡内印销确:本 nr女b-abgl +=何成■40国#gw4如级如mc4B:由 表领言细女年小d=山s事2 m城ap1e山mhT门. e特中eam【n=山t的 eytn4年0与k时e,+ga4上与E:n红通hh n=aw de4山=l目与e鲜1s, 出单)0元. Aht,Ilhr=tis aluadiridadl pram.好lr deosnr的an lamn ig一 n西rh物 ege,石重时d的e本直道e参a的d每d量 某写作丝持N津纳积珍,年学天年,有号日常共持◆ 54e¥a4d的 人1由同通句角3月年小每1卡,通年5守) A.日适C 6足.Il:hie poatne ad acbodl.the erhor+eedL4 已给 人al=d 8.,4,e,mm 足g,年,-山-, A.Lohoh h Inmdad 且6g物03直 人dt B.afrr heeh tos lohhi 从d=+ L,,中,, 4.。yt=al.电, 1=5,3好Rn卡3号界L 68.d4 w the pixkapi aid通dm4 区m。a,w- ws:adg—fn Bo+a-ly ad hid时 d的 女径 服物林叫林军,下表是解一天的塘动买理,请口,“为可一算创树花古 阅用文,界定壁成之成体一期面 相目文 m好n=gd等4字d短作年减r行与a4h水,=g 线家5用里性 Tupe:Taide 充早餐6,知第,m 空我程:国家 +-4dt一Id 可=,山m 0好:hkg,ate==th*d=0el. ha有单n, ud如女Gd64la=nn2B0n4山 上学7:4相== 指开经)持学鲜 =:l011 1d-1341】 上理#用年单 程电视:如学 年eamf▣boe3es多0n山k P标单◆年量内材1g 走午所1山:3线血色 星:省,n 为.上40 ChiT LDai Thew Ld卡 uFJ,II面LL历k he larlee ligsrt is1e线 My Schend Duag 的.7整定或材子修理宾第州荐树聪根则有电济写下全其的正刻而随年其中自叹句 .00L B0-0当上一44+44…1 ( 复相神极后生制容 1球年内风了有三身事层相A名华的青 4 4 的含三指An4e指 手与上直消通神可位与(南上每地人务4线由由每 有州生清到生址道月正内单二如油每 44的 成.组理可的列量科生准参电定时单想州工期期技

资源预览图

期末原创评估提优卷(五)-【培优期末状元卷】2022-2023学年七年级英语下册(冀教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。