2023届高考语文专题复习：鉴赏散文人物形象 学案（无答案）

高考专题复习——鉴赏散文人物形象 【教学目标】 1.熟悉高考散文人物形象类试题考查的基本题型。 2.结合《纪念刘和珍君》掌握鉴赏散文人物形象的方法。 3.熟练掌握高考鉴赏散文人物形象的方法并规范答题。 散文中的人物形象有别于小说中的人物形象。散文以写实为主，更多的是作者的个人感情在人物形象上的直接投注；另外，散文中的人物形象不讲究完整性，讲究的是突出具体事件、某个细节，这些具体的事件、细节对理解作者感情和文章主题非常重要。 一、掌握鉴赏散文人物形象的方法 1、回顾《纪念刘和珍君》，思考：刘和珍是一个怎样的形象？ 梳理刘和珍主要事迹： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 总结：刘和珍是 2、总结：四角度把握人物形象特点 （1） （2） （3） （4） 3、通过分析刘和珍的形象，总结概括散文人物形象的具体步骤 （1）画——在文章中画出有关（ ）等的句子并进行归类。 （2）析——在把握文章背景和作者情感倾向的基础上，依据画出的句子，分析人物的（ ）。 （3）明——把握文章背景，明确人物的代表（ ）。 （4）答——分点写出，答案的要点包括人物的（ ）和人物的（ ）。 5、根据刘和珍形象的分析归纳答题模式： 概括型，直接用一些人物思想、性格方面的语言答出即可。 分析型，应结合作品中的材料分析概括其人物的思想性格。 可用“分析＋概括”式或“概括＋分析”式。 二、我们已经学会分析课内文章的人物形象了，那么高考如何考查呢？我们来看一看高考散文人物形象类试题的设问方式： ①简要分析××的形象特点。（概括型） ②××是一个怎样的人?请简要分析。（分析型） ③××具有怎样的性格特点?请简要分析。（分析型） 3、 真题演练 （2019·天津·高考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。 萨丽娃姐姐的春天 艾平 萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔大草原。 冰雪将茫茫草原覆盖，仿佛一片亿万年的大水晶，解析了太阳的光谱，遍地熠熠生辉。这就是草原的春天，明亮，寒冷，空旷，漫长。呼伦贝尔草原不知“清明时节雨纷纷”、“烟花三月下扬州”为何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤。 呼伦贝尔在北纬53度到北纬47度之间，几近冻土带，一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着